Profesionalni razvoj nastavnika u koncepciji doživotnog obrazovanja
ије знања.Знање се не може пренети, онај ко учи мора гавластитом активношћу конструисати.Стога се наставник третира као партнер у процесуизградње знања, у педагошкој комуникацији, али ипрактичар који промишља властити посао,...
Pedagoške nauke
Univerzitet Union
45 stranica
Diplomski/master radovi, Pedagogija, Skripte
Objavio studenti.rs
·
