Uključivanje nastavnika u razvoj škole
унутрашње мотивације представљају примарне узроке укључивања наставника у развојне активности, док фактори контекстуалног моделовања, углавном подржавају или отежавају овај процес, и сликовито речено, дају „боју и тон“ целокупном искуству. Табела...
Pedagoške nauke
Filozofski fakultet
16 stranica
Naučni radovi, Pedagogija, Skripte
Objavio kristinaaa997
·