Ezop i La Fonten
„ Деца радо читају и слушају басне и то не само због животињских јунака него и због живе радње, комике и хумора, па и због краткоће. “ ( Вуковић 2007:...
„ Деца радо читају и слушају басне и то не само због животињских јунака него и због живе радње, комике и хумора, па и због краткоће. “ ( Вуковић 2007:...
Тако да се и овој басни поред основих етапа које учитељ самостално креира (а то је подсетимо се припремни разговор и најава наставне јединице као појединост етапа емоционалне припреме ученика...
u parabolu. Jednom se životinjska priča u celosti prenosi na ponašanje ljudi. Drugi put je konkretno značenje samo povod za slobodno razvijanje ideja, tj. pouke basne. Na pitanje zašto se...
мишљање нових пословица сличних онима које смо већ помињали, игра луткама, игра грађења нових речи, игра измене завршетка басне, стваралачка игра богаћења басне новим појединостима у току препричавања басне и...
ačni slučaj, a ne kao opšta priča. Basnopisac kaže: jedan čovek, a ne „neki ljudi”, „svi ljudi”. Ovaj zahtev uslovnjen je svojstvima našeg logičkog mišljenja, time što nas svako naše...
ге басне говоре о негативним друштвеним појавама: о насиљу, освајању, малтретирању слабијих, као и о људским манама: о лукавости, лакомости, незахвалности, уображености. Неке басне се баве и људским врлинама: вредноћом,...
авост у лику лисице, окрутност у лику вука, итд. У баснама се алегорија може схватити као продужена метафора односно, када се метафора протеже кроз све делове басне. Своју алегоријску основу...
Живковић, “ Романов“, Бања Лука, 2001, стр. 79. 4 Славољуб Обрадовић, Књижевност за децу 1, Виша школа за образовање васпитача, Алексинац, 2005, стр. 109. 4 формулацији пре фабуларног тока или...
Prikazani su svi rezultati za ovaj upit.