Семинарски рад
Тема:
Образовне технологије и учење на даљину
Аутор
Војкан Маричић
ИАС Техника и информатика
Факултет техничких наука, Чачак
e-mail
[email protected]
Ментор рада: Др Вељко Алексић, доцент
Апстракт –
Циљ овог рада јесте показивање функционисања система за електронско учење, његове предности
и мане, као и софтвер који се највише користи у Србији у примени електронског учења. Софтвер који ћу
приказати и описати јесте „Moodle“, он ће нам дати одговор на то шта нам електронско учење омогућава, као и
колико је заступљен у свету и Србији.
Кључне речи
– учење, интернет, рачунар, даљина,
1
1
У
ВОД
Учење на даљину је постало једна од главних тема данањице. Али ипак морамо знати да
учење на даљину није оно сви заправо мисле, тачније морамо направити разлику од e-учења
и учења на даљину. Учење на даљину настаје много пре електронског учења. Први пример
учења на даљину датира још из 1728. године, када је Caleb Philips објављује оглас да тражи
студенте за изучавање лекција, али ипак овај пример се нажалост не може баш навести као
велики почетак учења на даљину. Први званичан пример учења на даљину се десио 1840.
године када професор Isac Pitman шаље одломке књиге поштом. Наиме професор шаље
одломке библије својим ученицима, а њихов задатак је био да те одломке препишу и пошаљу
натраг професору. Временом су се многе технологије развиле и тако допринеле и развоју
учења на даљину, па тако 1958. године Лондонски универзитет нуди учење на даљину, а
заправо тек касније, тачније 1997. године настају први алати за електронско(online) учење.
Постоји много дефиниција о учењу на даљину али најприближнију дефиницију дала је
америчка организацја за учење на даљину која каже: „Достизање знања и вештина кроз
достављене информације и упуства, применом различитих технологија и осталих форми
учења назива се учење на даљину“ ( Дарко Медан, 2009 ).
2
Р
АЗВОЈ ТЕХНОЛОГИЈЕ И НАЧИН РЕАЛИЗАЦИЈЕ
Као што знамо за учење на даљину велики значај је имао развој технологије.
Заправо.људи су увек, и пре развоја технологије били „радознали“ и спремни за нова знања и
одступања од традиционалног учења. Развојем технологије дошло је до такозване експанзије
у учењу на даљину, али како. Пре развоја технологије учење на даљину је имало примену али
само уз традиционално учење, ученици су били ограничени на то шта им професор достави,
док развојем техологије ученици су добили могучност да им професор па скоро неће требати,
већ ће моћи самостално да истражују и уче. Ипак развој технологије трајао је постепено , у
почетку није било рачунара и интернета па се користио радио пријемник и телевитија.
Радио пријемник је можда прва технологија која се користила у учењу на даљину, а
можемо рећи да је начин те реализације учења заступљен и данас. Он је функционисао тао
што су ученици слушавши предавања преко оређене станице коју је давао професор, или
касније преслушавањем касета преслушавали лекције и тако заправо учили од куће. Ипак
након тога појавила се телевизија преко које добијамо визуелно окружење где ученици
гледајући и слушајући много лакше разумеју градивно него само преслушавајући. Такође на
почетку су од стране професора дати само канали које ће ученици гледати а касније развојем
дошле су касете које су помоге да ученици више пута могу гледати и слушати видео записе.
Као што видимо ни овде ученици нису могли самостално учити и истраживати већ је све
било базирано на томе да раде у комбинацији са традиционалним учењем.
