studenti.rs home page

О.Ш. Георгиос А. Папандреу

  Александровац

Семинарски рад:

ПРИМЈЕНА ИГРЕ У ВАСПИТАЊУ И ОБРАЗОВАЊУ

  Александровац, 

Проф. разредне наставе

03.02.2009. године

    Славица Пашагић

УВОД

Игра која је дефинисана као слободна људска дјелатност својствена је 

човјеку на степенима његовог развоја. Игра је значајно средство за васпитање 

низа позитивнох особина воље и карактера, али и за учење. У планирању и 

организацији наставног часа у разредној настави игре се могу примјењивати 

како   у   уводном,   тако   и   у   главном   и   завршном   дијелу   часа.   Избор   игара 

нарочито треба ускладити са узрастом ученика и са наставним предметом. Игра 

се заснива на интересу који зазива напор. Због чега се одбацују приговори да 

игра служи за то да се напор избјегне и замјени забавом. 

Програмска концепција предшколског васпитања и образовања почива на идеји 

да дијете кроз игру учи, учећи се игра и на такав начин израста у активно и кре- 

ативно   биће.   Намјера   нам   је   да   се   у   овом   раду   позабавимо   теоријским 

поставкама игре као и организацијом наставних активности кроз игру у млађим 

разредима основне школе. 

background image

Želiš da pročitaš svih 11 strana?

Prijavi se i preuzmi ceo dokument.

Prijavi se Napravi nalog

Ovaj materijal je namenjen za učenje i pripremu, ne za predaju.

Slični dokumenti