Pedagoški pojmovnik
Nastava je didaktički pojam koji mnogi autori svrstavaju kao treći ključni pedagoški pojam, a prva dva su vaspitanje i obrazovanje. Nastava je školski planski nastavno-obrazovni proces kome se uz pomoć...
Nastava je didaktički pojam koji mnogi autori svrstavaju kao treći ključni pedagoški pojam, a prva dva su vaspitanje i obrazovanje. Nastava je školski planski nastavno-obrazovni proces kome se uz pomoć...
Prema definiciji nastava je osnovni deo školskog rada u kojem se planski i organizovano provodi vaspitanje i obrazovanje učenika prema propisanom nastavnom planu i programu, odnosno jedinstven vaspitnoobrazovni proces koji...
. Iz te perspektive, pokušaji potiskivanja termina nastava su doprinos deprofesionalizaciji obrazovanja i nastojanja da se ono svede na jednostavnu praksu i primijenjenu psihologiju. U najširem smislu nastava je socijalni...
Настава је „посебно усмерена делатност наставника ради давања знања, формирања умења и навика и развијања сазнајних и стваралачких способности ученика“ ( Педагошки лексикон, 1996: 310). Овај процес подразумева делатност 7...
Nastava je jedinstveni vaspitno-obrazovni proces koji se odvija prema posebno utvrđenom nastavnom planu i nastavnim programima, pod rukovodstvom nastavnika i sa stalnom ili određenom grupom učenika. Radi što boljeg prilagođavanja...
- Obrazovanje moţe biti razliĉito: : po nivou i u zavisnosti od uzrasta polaznika predškolsko, osnovno, srednjoškolsko, visoko prema mestu gde se ostvaruje : porodiĉno, školsko, vanškolsko, u slobodnom vremenu......
Nastava je jedinstveni vaspitno-obrazovni proces koji se odvija prema posebno utvrđenom nastavnom planu i nastavnim programima, pod rukovodstvom nastavnika i sa stalnom ili određenom grupom učenika. Radi što boljeg prilagođavanja...
циљевима и задацима који се остварују на дидактички обликованим садржајима, кроз разноврсне облике и помоћу различитих средстава. То је плански организован васпитно-образовни процес којим руководи наставник чији је задатак да...
. Настава је јединствени васпитно-образовни процес који се одвија према утврђеном наставном плану и наставним програмима под руководством наставника . 5
Nastava treba da omogući učenicima da stvaralački osvoje i dalje razvijaju iskustva i znanja 2. Na osnovu saznanja o prirodi, čoveku i društvu, istovremeno se vrši i postepeno formiranje pogleda...
Greška pri učitavanju. Pokušajte ponovo.