Učenje putem okrivanja u nastavi prirode i društva
Palincsar i Klenk (1992) navode da namjerno, aktivno učenje, za razliku od slučajnoga, proizlazi iz učenikova svrhovitog, samoregulišućeg i aktivnog angažmana, što ujedno znači da učenici tokom nastavnog procesa razvijaju...
Pedagoške nauke
12 stranica
Pedagogija, Seminarski radovi, Skripte
Objavio studenti.rs
·
