Pedagoški fakultet u Somboru 1
Beograd, april 2013. 1. UVOD – Pedagoške škole i pravci
1. Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова - Факультет педагогического образования................................................................................................................12 4. 2. Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города москвы „ Московский городской...
Metodologija naučnog istraživanja
Информално образовање – непланирано, индивидуално учење, најчешће лично иницирано образовање. Стиче се на основу свакодневног искуства, читајући књиге, разна литература, едукативне емисије, комуникација са другим људима... Неформално образовање –организовани и...
ања и истраживања. Педагошка истраживања или истраживања практичара чине данас све значајнија подручја педагошких поучавања и истраживања. У свакој науци па тако и у методологији педагогије, истраживања се преузимају са...
obzori; 7(2012): 75-86. - Ramić, O. (2010.) Ravnopravan tretman superiornih, prosječnih i djece s teškoćama u razvoju u savremenoj školi. Zbornik radova Islamskog pedagoškog fakulteta u Bihaću; 3(2010): 207-222. -...
едагошких наука на неки начин представља конкретизацију, ближе или прецизније одређивање, оне делатности које чини предмет науке којом се бави та дисциплина. Он помаже да се потпуније сагледају области којима...
12 Knjige 1. Durkheim, E. (1996), Obrazovanje i sociologija, Zagreb: Societas, Zavod za sociologiju 2. Đorđević, D. (1984), Pedagoška psihologija,Gornji Milanovac: Dečije novine. 3. Franković, D., Pregrad, Z., Šimleša P....
Greška pri učitavanju. Pokušajte ponovo.