Socijalizacija deteta i uticaj vršnjaka
funkciji od odnosa između odraslih/nastavnika i dece/učenika. Osnovna odlika ovog odnosa je ravnopravnost, svi smo mi jednaki, a iz toga proističe:“ja želim i mogu da učim od tebe“. Ravnopravni odnos...
funkciji od odnosa između odraslih/nastavnika i dece/učenika. Osnovna odlika ovog odnosa je ravnopravnost, svi smo mi jednaki, a iz toga proističe:“ja želim i mogu da učim od tebe“. Ravnopravni odnos...
oba roditelja zaposlena.Nadalje,škole su kako to neki sociolozi nazivaju «bračno tržište», omogućuju mladima da izaberu partnera sličnog socijalnog porekla.U školama se takođe razvijaju društvene veštine komuniciranja,prijateljstva. 4
koji se najčešće određuje kao kvalitet lokalne, nacionalne i globalne zajednice u kojoj žive različite rasne, etničke, vjerske i druge grupe, tako da istovremeno štite i svoja posebna i svoja...
ponašanja" (ibidem, str. 86). Ovaj metakognitivni aspekt emocionalnosti škola može podržati na gotovo svakom času bilo kog nastavnog predmeta. Ponekad je dovoljno da nastavnik zapita učenike šta osjećaju u tom...
učenik – nastavnik. Da bi uspješno komunicirali važno je vježbati, ali i moći ovladati unutarnjom kontrolom. Intenzitet, trajanje i učestalost emocionalnih reakcija važna je varijabla socijalnih odnosa. Nastavnici koji imaju...
ивоту“ (Радоњић, 1985: 201). Иако се под међуљудским односима у наставној комуникацији најчешће подразумева однос између наставника и ученика треба нагласити да једнако значајно место има и однос између самих...
razredom. 3 http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs10643-006-0091-1?LI=true 12 6.2.2 Međusobni odnosi Nijedan razred ne moze ucinkovito funkcionisati ako ucenici i ucitelji ne uvazavaju posebne kvalitete koje svaki pojedinac unosi u odnos. Ljudski odnos s...
karakteristike razvoja kao što su: svijest o sebi, istraživanje i osvješćivanje vlastitih emocija i motiva, prosocijalno ponašanje i razvijanje zadovoljstva i ponosa, ali i vještine socijalne komunikacije, kao temelji uspješnog...
Greška pri učitavanju. Pokušajte ponovo.