Odgoj je takva vrsta komunikacije u kojoj se ostvaruje uska interakcija (Međusobni odnos – zbližavanje)

1. UVOD

Komunicirati znači živjeti. Komunikacija predstavlja ključ odgoja, temelj uspješne nastave i svih međusobnih odnosa. Način na koji nastavnikkomunicira sa učenicima je model po kojem oni komuniciraju (međusobno) sa drugima. Nastavnik koji se trudi da sve vidi, čuje, prepozna, primjeti, razgovara, savjetuje, ohrabri i empatišeučenike može se smatratiti modernim i uspješnim. Tada je i njegov rad uspješan, komunikacija saučenicima je na visokom nivou, a sve to stvara kvalitetnu interakciju između nastavnika i učenika idoprinosi kvalitetnom nastavnom procesu.

Historijski gledano, do sredine se osamdesetih godina prošloga vijeka literatura o interakciji nastavnik-učenik najčešće bavila aspektima poučavanja, dok se zadnjih tridesetak godina interes istraživača pomiče prema odnosu između učenika i nastavnika.U savremenoj školi učenik se dovodi u poziciju subjekta i ravnopravnog nastavnikovog partnera. To znači da učenik dobiva istu ulogu koju ima i nastavnik u odgojno-obrazovnom procesu. Od stila rada nastavnika u velikoj mjeri zavisiodgoj i uspjeh učenika.
2. KOMUNIKACIJA

Komuniciranje je, za razliku od informisanja, dvosmjerni proces, u kojemu je povratna informacija njegov sastavni dio. U komunikaciji je, osim razmjene misli, ideja, osjećaja, doživljaja i iskustava, važno i međusobno utjecanje. Komunikacija u odnosu među ljudima teče na dva nivoa. Jedana je verbalna, a druga neverbalna. Nemoguće ih je dijeliti i odvajati, jer se uz verbalnu paralelno odvija neverbalna komunikacija.

Verbalna komunikacijase služi govorom i pismom. Jezik je najznačajniji komunikacijski sistem u ljudskoj zajednici. Verbalnom komunikacijom informišemo druge o objektivnom stanju, idejama, mislima, zbivanjima oko nas i u nama. Vezana je uz sadržajni aspekt komunikacije i pod svjesnom je kontrolom.

Neverbalna komunikacija može biti dopuna ili zamjena za verbalnu. Neverbalnom komunikacijom izražavamo osjećaje, stavove, osobine ličnosti. Više je vezana za odnosni aspekt i pod utjecajem je nesvjesnog dijela naše ličnosti . Kada govorimo, uvjereni smo da naše riječi u potpunosti prenose naše poruke. Često nismo svjesni pokreta i položaja tijela, izraza lica, posebno očiju (pogleda), boje glasa, prostorne udaljenosti, fizičkog izgleda (odjeća, kosa, nakit) itd. Nismo svjesni koliku važnost u našim odnosima igra usklađenost verbalnog i neverbalnog dijela komunikacije.