Poremećaji ponašanja kod dece osnovnoškolskog uzrasta

а и педагога школе); – индивидуализовати наставу и прилагодити потенцијалима детета; – дати детету „значајне активности” – икључити их да буду они главни у нпр. вођењу дисциплине, или регулацији дисциплине...

Pedagoške nauke
Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju
15 stranica
Obrazovanje, Psihologija, Seminarski radovi, Skripte
Objavio Boki99 ·