Metodologija pedagoških istraživanja
Objavio makii005 29. januar 2025.
Seminarski radovi, Skripte, Pedagogija
Objavio izuzetnanagrada 16. jun 2014. Prijavi dokument
UVOD
O suradnji porodice i škole napisan je veliki broj knjiga, međutim sve se u suštini svodi na isto: roditelji treba da su što više uključeni u odgojno – obrazovni sistem škole, da često razgovaraju sa učiteljima, nastavnicima, profesorima, da zajedno s njima otkriju potencijalne probleme djeteta i zajedno ih rješavaju. Porodica je neophodna za razvoj djeteta. Današnji tempo života, brz razvoj tehnologije, nauke, proizvodnje čini porodicu sve važnijim faktorom u odgoju djece.
Važno je da porodica prati zahtjeve koje postavlja društvo i da omogući djetetu normalnu socijalnu i emocionalnu stabilnost, normalan razvoj i napredovanje u svim pogledima.
Suradnja porodice i odgojno – obrazovne ustanove neophodna je i jedan je od uslova za ispoljavanje pozitivnog efekta odgojno – obrazovnog procesa.
Svaka porodica se razlikuje, ali što se tiče odgojno – obrazovnog rada većina roditelja je suglasna i žele za svoje dijete što bolji odgoj i obrazovanje, i to očekuju od odgojno – vaspitne ustanove.
1. ZNAČAJ SARADNJE PORODICE I ŠKOLE
Saradnja porodice i škole aktivira roditelje, i povećava im interesovanje za pedagošku djelatnost, pruža im uvid u rad škole, i rezultate odgojno – obrazovnog rada.
Za uspješnu saradnju porodice i škole važno je postojanje empatije, socijalne percepcije, emocionalnih stavova, uzajamnog povjerenja, odsustvo bilo kakve vrste konflikata između roditelja i pedagoga, učitelja, nastavnika… Ovo je neophodno da bi se saradnja odvijala uspješno i da bi se stvarali pogodni uvjeti za razvoj ličnosti djeteta i postizanje njegovog uspjeha.
Od roditelja se očekuje da su uključeni i zainteresovani za saradnju sa školom, da poštuju pravila škole, zaposlene, a prvenstveno da poštuju sebe i svoju djecu. Škola treba da mogući upoznavanje roditelja sa odgojno – obrazovnim ciljevima i zadacima, krakteristikama i načinima realizacije. Prema tome škola treba da poštuje svakog roditelja kao ličnost koja učestvuje u toj saradnji.
Polaskom djeteta u školi mišljenje roditelja nije više jedino mjerodavno. Od djeteta ne treba tražiti nemoguće, tako da roditelji trebaju redovno da surađuju sa školom i imaju kontakt.
Roditelji i prosvjetni radnici (pedagozi, nastavnici…) su zajedno odgovorni za potpuni razvoj djece i mladih, za njihov zdravstveni i fizički razvoj, razvoj psihičkih sposobnosti, za moralno vaspitanje, brigu o njegovanju osjećanja interesovanja za lijepo i sposobnost da se lijepo unosi u svakodnevni život, za radno vaspitanje i stvaranje atmosfere u kojoj će dijete steći ljubav prema radu, izgraditi radne navike i slično. Od njihove zajedničke brige i zavisi razvoj strukture ličnosti djeteta i adolescenata.
Sudjelovanje roditelja u aktivnostima škole pozitivno utječe na učenike i njihovo školsko postignuće te motivirajuće djeluje i na učitelje i na roditelje.
“Dugogodišnjim radom sa nastavnicima, roditeljima i učenicima iz Vijeća škola i roditelja primjetila sam da u većini postoji želja i volja za bolje obrazovanje i to ne samo jednog učenika za svoje kolege, već za sve buduće generacije. Taj entuzijazam, volonterski rad i upornost su glavni akteri u ostvarivanju i poboljšanju kvalitete obrazovanja.” (Brenjo, M., str. 357)
Niko ne voli dijete kao što ga vole njegovi roditelji. U toj ljubavi treba da je sadržan i cilj da se pomogne djetetu u izgrađivanju njegove ličnosti, da bude sposoban za život, za poteškoće koje život donosi. Polazak djeteta u školu donosi niz obaveza, kako za roditelje, tako i za dijete. Djeca polazak u školu različito doživljavaju. Neki teže, neki lakše. Djete treba da je svjesno da je škola ozbiljan posao, ali da u isto vrijeme može biti i zadovoljstvo. Pravilnim radom roditelji djeci stvaraju osnovu za buduće školovanje.
Uspješan odgojno – obrazovni sistem i rad sa djecom treba da je zajednički rad škole, učenika, roditelja. Kampanjski rad ne donosi sreće ni u kakvom poslu. Roditelji trebaju poticati dijete na rad, svakodnevno, pregledavati mu domaću zadaću, bjasniti mu važnosti sistemskog rada.
Objavio makii005 29. januar 2025.
Objavio boob1703 22. januar 2025.
Objavio Natasanatalijavasic 22. januar 2025.
Objavio vesna2412 04. februar 2025.
Objavio vesna2412 04. februar 2025.
Objavio vesna2412 04. februar 2025.
Objavio Amelahaf 04. februar 2025.
Objavio sanndricak 04. februar 2025.
Objavio vesna2412 04. februar 2025.
Komentari
You must be logged in to post a comment.