Vrste kurikuluma
Različitost potreba i raznolikost programa pretpostavlja da je razvoj kurikuluma u neformalnom obrazovanju situacijski, a odabir metoda, tehnika, pristupa i modela ovisi o situaciji. 5. OTVORENI KURIKULUM
Različitost potreba i raznolikost programa pretpostavlja da je razvoj kurikuluma u neformalnom obrazovanju situacijski, a odabir metoda, tehnika, pristupa i modela ovisi o situaciji. 5. OTVORENI KURIKULUM
Među teorijama planiranja i programiranja, i odgojno-obrazovnih procesa posebno je značajna teorija kurikuluma . Ona objašnjava kurlkulumski sustav koji čine clljevi učenja, programski sadržaji, uvjeti učenja te vrednovanje ishoda i...
Banja Luka, mart 2013. godine Mentor:
Internacionalni univerzitet u Novom Pazaru / Departman u Pančevu Fakultet humanističkih nauka
- gradi se i razvija na osnovu konkretne prakse →akcenat se stavlja na načine, postupke i metode rada a manje na programske sadržaje →zato se više smatra istraživanjem vaspitno –...
планова и програма на курикулум представља премјештање тежишта образовног процеса са садржаја на компетенције и исходе образовања, те развој система евалуације и самоевалуације у образовању и заснивање образовних садржаја на...
razvoj djeteta u svim područjima uz intelektualni ili kognitivni razvoj. Programi bi trebali odgovoriti na pitanja ZAŠTO? (odnosi se na ciljeve i zadatake), ŠTA? (sadržaji i aktivnosti), i KAKO? (odnosi...
Izraz curriculum je latinskog porekla i i znači ’’tok’’. U američkoj pedagogiji curriculum se koristi krajem 16. i početkom 17. veka, a u evropi 1967. godine. S ’obzirom da se...
Prikazani su svi rezultati za ovaj upit.