Deca sa ADHD sindromom

Visoka škola strukovnih studija za obrazovanje vaspitača i trenera – Subotica

Strukovni vaspitač predškolske dece

DECA SA ADHD SINDROMOM

Seminarski rad

Dijagnostika u vaspitno-obrazovnom radu

Profesor: Dr. Spomenka Budić Maja Vuković, 2450/20

Asistent: Dijana Krstić

Subotica, 2022.

UVOD

Svrha ovog seminarskog rada je određenje pojma hiperaktivnosti kao vrste poremećaja
ponašanja kod dece, te izdvajanje karakteristika vezanih za ADHD sindrom. Imajući na umu da
ćemo se kao budući vaspitači zasigurno imati priliku susresti sa decom koja pokazuju simptome
hiperaktivnosti, želja mi je da ovaj seminarski rad predstavlja putokaz, smernice, za
prepoznavanje dece, te kako treba odgovarajuće postupati u radi sa njima. U prvom delu rada
pisaću o samoj definiciji ADHD sindroma, njegovoj istoriji i klafikikaciji prema različitim
kriterijumima i osnovnim skupovima simptoma. Kako konkretni uzroci ADHD-a nisu još uvek
poznati, navešću neke od najbitnijih teroija koje objašnjavaju kako i zašto dolazi do pojave
ADHD-a kod dece. Zbog raznih poteškoća i prepreka sa kojima se deca dijagnostikovana sa
ADHD sindromom susreću u svom životu, u poslednjem, odnosno u trećem delu seminarskog
rada, odgovaram na pitanje koliko je u stvari ADHD deficit, a koliko mogućnost. Koliko je
hiperaktivnost kod dece produktivna, a koliko otežavajuća pojava, kako se deca sa ADHD-om
snalaze u okolini, sa vršnjacima, u vrtiću.