Razvoj komunikacionih veština dece sa oštećenjem sluha u predškolskim ustanovama
ичким информацијама. Док деца типичног развоја уче језик спонтано, слушајући разговоре у свом окружењу, деца са оштећењем слуха морају користити алтернативне начине комуникације, као што су знаковни језик, читање са...
Pedagoške nauke
Učiteljski fakultet
62 stranica
Pedagogija
Objavio Seminarski0002
·
