Osnove metodike nastave
. Nastavnikovo provjeravanje i ocjenjivanje učenika je najdominantniji oblik provjeravanja i ocjenjivanja u nastavi i za nju je potrebno izdvojiti relativno posebnu nastavnu etapu. Ono ima završni karakter nastavnog rada...
. Nastavnikovo provjeravanje i ocjenjivanje učenika je najdominantniji oblik provjeravanja i ocjenjivanja u nastavi i za nju je potrebno izdvojiti relativno posebnu nastavnu etapu. Ono ima završni karakter nastavnog rada...
. Зато би учитељ морао настојати да у свакодневној наставној пракси ученичку писану реч што чешће узима као предмет аналитичког и критичког вредновања и процењивања на часу, да у тим...
знања. Изванучионичка настава омогућава већи трансфер знања, а тиме и остваривање заданих циљева учења. Ученици властитим активностима овладавају практичним знањима. Оваквим учењем ученици постају свјесни да се истина открива активним...
ученички речник треба развијати и проширивати (притом важну функцију има наставиково умеће у постављању питања) - ваља се служити разним активностима рад и надзор углавном треба осигурати умешним одржавањем ученичког...
Prikazani su svi rezultati za ovaj upit.