Ocenjivanje kao podsticaj u nastavi
. Зато би учитељ морао настојати да у свакодневној наставној пракси ученичку писану реч што чешће узима као предмет аналитичког и критичког вредновања и процењивања на часу, да у тим...
. Зато би учитељ морао настојати да у свакодневној наставној пракси ученичку писану реч што чешће узима као предмет аналитичког и критичког вредновања и процењивања на часу, да у тим...
ученички речник треба развијати и проширивати (притом важну функцију има наставиково умеће у постављању питања) - ваља се служити разним активностима рад и надзор углавном треба осигурати умешним одржавањем ученичког...
Ukoliko profesor više gleda na nedisciplinovano ponašanje učenika sa stanovišta njegovog razvoja i formiranja ličnosti, a manje sa stanovišta kršenja pravila i zahtjeva o lijepom ponašanju – utoliko će imati...
bi trebalo da koristi one oblike nastave i metode koje su učeniku bliske - kroz koje učenik sam učestvuje u sprovoĎenju nastave. Tako će učenici aktivno usvajati gradivo, biće zadovoljni,...
Prikazani su svi rezultati za ovaj upit.