Maloletničko prestupništvo
Школа се сматра установом велике утицајне снаге не само у односу на образовање и културно уздизање већ и у погледу емоционалног и интелектуаног развитка и формирања целокупне личности младог човека.
Школа се сматра установом велике утицајне снаге не само у односу на образовање и културно уздизање већ и у погледу емоционалног и интелектуаног развитка и формирања целокупне личности младог човека.
utvrdile da uključivanje u obrazovni sistem ima mnogo jači razvojni uticaj nego što se to ranije smatralo. Tradicionalno, a to je prisutno i u našoj zajednici, pretpostavlja se da se...
Друштво, нарочито путем школе, настоји да код деце развије оне особине које сматра пожељним, а спречи развијање оних које сматра негативним. Процес интелектуалног, емоционалног, а нарочито социјалног развоја, започет у...
2 Verovatno zato sto utice na stepen njegovog buzdovanstva Skola Skola je vazna jer: - Dete se susrece sa novm sredinom koja ima stroze zahteve i drugacije odnose nego porodica,...
Škola često može da bude uzrok pojave delikventnog ponašanja. usled neostvarenih ciljeva odrastanja, moralnog uzdizanja, razvijanja kulturnih, radnih i drugih svojstava javlaju se devijacije u ponašanju maloletnika koji dolaze pod...
Polazak u školu, dolazak u novu sredinu, vodi dete osamostaljivanju i uspostavljanju novih socijalnih odnosa. Škola kao organizovana institucija daje društveno željeni smer obrazovanja i vaspitanja deteta. Uticaj škole se...
Grupa vršnjaka ima jak uticaj na formiranje mnogih karakteristika ličnosti, a posebno u osamostaljivanju od uticaja roditelja.Još veći je njihov uticaj prema konformisanju grupi i stvaranju jednoobraznosti tako karakteristične za...
vezivanje. Ispoljavanje poremećaja ponašanja u školskom okruženju predstavlja složen fenomen koji je rezultat interakcija individualnih karakteristika, socijalnih procesa i socijalne strukture. Uticaj škole se ne može posmatrati nezavisno od uticaja...
Škola kao organizovana društvena institucija za vaspitanje i obrazovanje mladih generacija i sistem obrazovanja koji se putem nje ostvaruje, u etiološkom smislu povezuje se sa razvijanjem emocionalnih i drugih svojstava...
izborne nastave ali i preko organizovanih takozvanih slobodnih aktivnosti (klubovi, sekcije, učeničke organizacije). Škola je socijalna sredina koja vrši nameran uticaj na razvoj učenikove ličnosti. Struktura i sadržaj tog uticaja...
Greška pri učitavanju. Pokušajte ponovo.