Dokimologija
Nije kritičan prema sebi 10. Potcenjuje sebe i svoje sposobnosti 11. Precenjuje sebe i svoje sposobnosti Objašnjenje: Rimske brojke ozna č avaju polugodišnje aktivnosti. Opisuje se svaki slu č aj,...
Nije kritičan prema sebi 10. Potcenjuje sebe i svoje sposobnosti 11. Precenjuje sebe i svoje sposobnosti Objašnjenje: Rimske brojke ozna č avaju polugodišnje aktivnosti. Opisuje se svaki slu č aj,...
У суштини, оно представља систем мерења, односно процењивања ефеката и резултата наставе и васпитања и као такво не ограничава се само на ниво савладаности садржаја наставних програма, уже образовних, односно...
dividualno i kolektivno . Individualno znanje obuhvata znanje pojedinaca i ono može biti opšte i posebno. Opšte znanje se odnosi na poznavanje nekih oblasti koje su u principu predmet interesovanja...
eravanje i procenjivanje znanja ima višestruku ulogu. Nastavnicima omogućava da saznaju u kojoj meri su učenici usvojili nastavne sadržaje i stekli određena znanja i da dobiju povratnu informaciju o svom...
10 Autori Centra za evaluaciju objašnjavaju da je ocjenjivanje zasnovano na ishodima zasnovano na sljedećim stavovima : procjenjivanje napredovanja u dostizanju definisanih ishoda koji su isti izajednički za sve...
bez obzira na broj provedenih procjena (ako isti nastavnik 2 puta ocjenjuje istu zadaću, mala je vjerojatnost da će je jednako ocijeniti, na skali školskih ocjena od 5 stupnjeva, pogreška...
Popis tablica.......................................................................................................................... 20 Popis grafova.........................................................................................................................20 UVOD Svaki čovjek ima potrebu da se vrijednosno odnosi prema sebi i svom r...
in the Knowledge Economy: Realising the Potential, Asia Pacific Journal of Human Resources, 42, 2, str. 156 – 165., dostupno na www.knowable. Preuzeto sa sajta 29.3.2008. 112 5 Menadžment ljudskih...
h sistema (izvor E.Turban,) Nešto kompleksnija struktura i proces ekspertnog sistema predstavljena je na slici 46. Na ovom prikazu mogu se uočiti relacije između komponenata ekspertnog sistema. Drugim rečima, ulazeći...
razvrstavanje, ima za osnov poredenje, sa pedagoškim standardima kao mernim jedinicama. Ali, svrstavanje se cešce oslanja na procene, a merenje na precizno uporedivanje kvantitativnih svojstava. Svrstavanje, klasiranje cak, pri proceni,...
Greška pri učitavanju. Pokušajte ponovo.