Dalton plan
odnosa između odraslih i učenika: Begli, Hačins, Blum.. Obrazovni tradicionalizam se prema prošlosti odnosi kao prema vrednom nasleđu koje treba učiti, obogaćivati i preneti na sledeće generacije, tradicija im je...
odnosa između odraslih i učenika: Begli, Hačins, Blum.. Obrazovni tradicionalizam se prema prošlosti odnosi kao prema vrednom nasleđu koje treba učiti, obogaćivati i preneti na sledeće generacije, tradicija im je...
е културе. Традиционалисти дефинишу експлицитне циљеве учења и уводе дисциплину и ред у учионице како би,,обуздали“ дечју природу. Традиционалисти се залажу за предметни/академски/ курикулум. Акценат је на академским вештинама; вештине...
kolama je pretežno zastupljena tradicionalna nastava. Postoje prednosti tradicionalne nastave ali takodje javljaju se poteškoće u našim školama. Tradicionalnoj nastavi ne možemo pripisati potpunu neefikasnost jer ona ima i svojih...
zasniva na hijerarhiji nastavnik-učenik, nastava je superiorna ličnost, a osnovna metoda je predavanje. Obrazovanje se posmatra kao proces socijalnog oblikovanja putem kojeg se mladi uvode u svet postojeće mudrosti koji...
кценат на репродуковању, а не на примени знања, вештина и способности. Једна од слабости традиционалне наставе је и нефлексибилност времена и места похађања наставе, неопходно је да сви ученици буду...
Tradicionalna disciplina, koja je karakteristična za „staru školu“, zasnivala se na slijepoj poslušnosti, strahu i autoritetu nastavnika. Ona je odgovarala i bila neophodna pretpostavka predavačko-ispitivačkoj nastavi, u kojoj je učenik...
podela odgovara distinkciji koja se javlјa između teorija o disciplini koju navode Karvnin i Mendler. S jedne strane, govori se o potpunoj spolјasnjoj kontroli kako bi se ponasanje pojedinca podredilo...
програма. Приликом конципирања планова и програма јављају се проблеми васпитања и образовања, и планирања и програмирања који су веома сложени. Постоје различити приступи планирања и програмирања, васпитања и образовања, али...
перативно учење може се користити у свакој ситуацији где се жели покренути ученике на дебату о концепту који се учи. Листа активности Поделити ученике у групе од по пет или...
Prikazani su svi rezultati za ovaj upit.