Razlika suvremene i tradicionalne nastave

Pravopis zauzima važno mjesto u okviru nastavnog predmeta jezika, a osnovni cilj je definisan tako što učenici prije svega treba da razviju lingvističke sposobnosti, a zatim stvaralačke sposobnosti, u skladu sa vlastitim mogućnostima, interesovanjima i potrebama pa sve do ličnih maksimuma.
Gramatika je nauka koja opisuje strukturu jezika utvrđujući njegove glasovne i tvorbene kao i rečenične osnove. Gramatika se dijeli na fonetiku, tj. na nauku o glasovima, na morfologiju tj. nauku o obicima riječi. Takođe, gramatika je i skup pravila o jezičkim jedinicama (o glasovima, o oblicima, o riječima, o rečenicama i njihovim dijelovima), pa nas uči i pravilnosti jezika što je čini i normativnim spisom.
Tradicionalnu nastavu odlikuje fronatalni oblik rada i obično jednosmjerna komunikacia između nastavnika i učenika. Učenici su nedovoljno aktivirani u radi i onemogućeni da individualno napreduju u skladu sa predznanjima i sposobnostima, što utiče na motivaciju učenika. Kvalitet rada tradicionalne škole ne može u dovoljnoj mjeri da zadovolji potrebe savremenog društva.
Gramatika je opisna nauka koja čini skup pravila o jezičkim jedinicama, kao što su glasovi, riječi, oblici, rečenice i njihovi dijelovi, pa nas kao takva uči o pravilnosti jezika. Ona je takođe grana lingvistike koja utvrđuje zakone jezika.