Metodologija naucnog istrazivanja

NAUKA JE:
•    PROIZVOD ČOVEKOVE MISAONE AKTIVNOSTI VEZANE ZA STVARNOST,
•    OBJEKTIVAN, LOGIČAN, PRECIZAN, PROVERLJIV,
SISTEMATIČAN METOD PRIKUPLJANJA, OPISIVANJA, KLASIFIKOVANJA, DEFINISANJA, MERENJA, EKSPERIMENTISANJA, UOPŠTAVANJA, OBJAŠNJAVANJA, PREDVIĐANJA, KONTROLISANJA I VREDNOVANJA ISKUSTVENIH ČINJENICA,
•    NAUČNI REZULTATI PREDSTAVLJAJU SPOJ, SINTEZU ČINJENICA CRPENIH IZ STARIH POZNATIH I NOVIH NEPOZNATIH ČINJENICA.
•    Razvoju nauke u Evropi doprinelo je i otvaranje univerziteta.
•    Prvi univerziteti otvoreni u ХII veku u Bolonji, Parizu, Oksfordu, Monpeljeu.
•    U HIII veku osniva se još 17 unoverziteta, u ХIV veku 23, ХV 33, tako da je na kraju ХV veka Evropa ukupno imala 77 univerziteta, od kojih se većina održala do danas.
•    Danas u svetu ima preko 600 univerziteta.
•    Razvoju nauke u Evropi doprinelo je i otvaranje univerziteta.
•    Prvi univerziteti otvoreni u ХII veku u Bolonji, Parizu, Oksfordu, Monpeljeu.
•    U ХIII veku osniva se još 17 unoverziteta, u ХIV veku 23, ХV 33, tako da je na kraju ХV veka Evropa ukupno imala 77 univerziteta, od kojih se većina održala do danas.
•    Danas u svetu ima preko 600 univerziteta.
•    NAUKA VREDI ONOLIKO KOLIKO MOŽE DONETI KORISTI!
•    Problemi nauke su nerazdvojno povezani sa materijalnim stanjem države.
•    Sve više se oseća antagonizam između materijalnih dobara i duhovnog stvaralaštva, a i zaboravlja univerzalnost i opštost stvaralaštva.
•    Naučne istine se sve više komercijalizuju, i kadkad lažno prodaju.
•    Danas kada je novac postao najuniverzijalniji jezik, rezultati nauke i umetnosti se zloupotrebljavaju.
•    NAUKA VREDI ONOLIKO KOLIKO MOŽE DONETI KORISTI!
•    Problemi nauke su nerazdvojno povezani sa materijalnim stanjem države.
•    Sve više se oseća antagonizam između materijalnih dobara i duhovnog stvaralaštva, a i zaboravlja univerzalnost i opštost stvaralaštva.
•    Naučne istine se sve više komercijalizuju, i kadkad lažno prodaju.
Danas kada je novac postao najuniverzijalniji jezik, rezultati nauke i umetnosti se zloupotrebljavaju

Determinantne nauke

•     Svaka nauka definiše se svojim predmetom, metodom i jezikom
•     Predmet nauke, u najopštijem smislu, jeste objektivna stvarnost, tj. celokupnost pojava, procesa i odnosa koji čine tu stvarnost.
•     Pod metodom se podrazumeva dijalektičko jedinstvo logičkih načela i pravila, teorijskih saznanja o stvarnosti i praktičnih radnji i tehničkih sredstava koja se primenjuju u istraživačkoj delatnosti.
•     Jezik – to su pojmovi odnosno kategorijalni sistem.

Najgrublja podela nauke vrši se na prirodno – matematičke i društveno – humanističke nauke.

•     U prirodno – matematičke nauke spadaju: matematika, astronomija, fizika, hemija, biologija, geologija i geografija.
•     U humanističko – društvene nauke spadaju: teologija, istorija, psihologija, logika, arheologija, filozofija, pravo, sociologija, ekonomija, pedagogija.