Teorijski problemi didaktike: blumova taksonomija

Млађи ученици далеко теже оргсанизују усвајање грађеод старијих, тешко им је да разврстају грађу по сродности. Они не знају како се стиче знање, тј. нису развили вештине метакогниције. Метакогниција је...

Pedagoške nauke
179 stranica
Pedagogija, Skripte
Objavio studenti.rs ·

Prikazani su svi rezultati za ovaj upit.