Didaktika za ispit
potpuno isključiti pomoć nastavnika. Prvo će učenici na prikladnim izvorima proučavati sadržaje, sticati znanja za izvođenje rešenja. Proveravanje 105 rešenja - završni deo. To proveravanje vrši nastavnik, kada u toku...
potpuno isključiti pomoć nastavnika. Prvo će učenici na prikladnim izvorima proučavati sadržaje, sticati znanja za izvođenje rešenja. Proveravanje 105 rešenja - završni deo. To proveravanje vrši nastavnik, kada u toku...
Metodika m 1.Klasifikacija metoda podučavanja Osnovno pitanje – kako pokrenuti proces učenja ? Efekti metode mere se u odnosu na to koji tip učenja podstiču 1. PREDAVAČKA → RECEPTIVNO UČENJE...
Grane kibernetike : 1. teorija sustava 2. teorija upravljanja i regulacije 3. teorija informacija i komunikacija 4. teorija igara 5. teorija algoritma. 35 Kineziološki proces je upravljani proces rada za...
Ucenje putem otkrica (stvaralacko ucenje)-odnosi se na nastavnu situaciju u kojoj ucenik uci pomocu datih instrukcija ali nije vodjen od stane nastavnika. Genje smatra da najbolje rezultate u ucenju postizu...
razliĉite teorije i modeli nastave i uĉenja, oblici organizacije nastave i uĉenja informacijski, komunikacijski modeli; diferencirani, individualizirani oblici nastave... istraţivanja i unaprijeĊivanja nastave i uĉenja, posebice uloge nastavnika...
objašnjavanja, školskog predavanja, razgovora, demonstracije nastavnih sredstava; - ako kod učenika treba da formira navike i veštine primenjivaće metode: vježbanja i praktičnih radova, provjeravanja znanja, tekkućih posmatranja, usmeno ispitivanje, pismeni...
rješavanja problema. Tri navedena oblika učenja su osnova za učenje putem otkrića u nastavi. Učenje putem otkrića je veoma složen i spor proces, a vođenje ima za cilj da eliminiše...
Nastava je humanija i učenicima je omogućeno da uče i napreduju vlastitim tempom, u odjeljenju se razvija povoljna radna klima i pozitivni stavovi prema učenju. Učenici se osposobljavaju za permanentno...
Pretnja, zahtev, osuda, zapovest, zabrana i naređenje - po tonu i načinu formulisanja, oštrija i imperativnija sredstva sprečavanja; - Ocene - sredstvo su podsticanja, ali i sredstvo opomene. - Kazne...
Savremena pedagogija smatra da na razvoj ličnosti utiču i faktori naslijeđa, faktori sredine, odgoja i aktivnosti same ličnosti.
Greška pri učitavanju. Pokušajte ponovo.