Ekološka pedagogija
. Stoga, novi odnos čoveka prema prirodi možemo shvatiti kao promenu čovekovog shvatanja prirode. Naime, diferencijacija između čoveka i prirode u suštini nije moguća, jer je reč o kompleksnom odnosu,...
. Stoga, novi odnos čoveka prema prirodi možemo shvatiti kao promenu čovekovog shvatanja prirode. Naime, diferencijacija između čoveka i prirode u suštini nije moguća, jer je reč o kompleksnom odnosu,...
. Čovekova životna sredina obuhvata zemljište, vodu i vazduh kao životni prostor za biljke, životinje i mikroorganizme. Okruženje ljudi sastoji se od biotičkih (povezanih sa egzistencijom ostalih živih organizama) i...
Čovjek u odnosu prema prirodi predstavlja jedinstvo suprotnosti:on je bespomoćan i moćan.Čovjek je bespomoćan pred prirodnim silama kao fizičko biće,ali je moćan kao duhovno biće:on je sposoban da prodire u...
Zaštita i očuvanje biodiverziteta predstavljaju potrebu čovečanstva kao nezamenljivi resurs koji obezbeđuje život ljudi. Međutim, bezbrojnim interakcijama čoveka i prirode, dolazi do prekomernog i nekontrolisanog iskoriščavanja prirodnih bogatstava planete, ugrožavanja...
U pojmovnom odredjivanju čovekove sredine i njenih elemenata, treba poći od odnosa društva i prirode. U kontekstu ovakvog pristupa čovekovoj sredini i polazeći od shvatanja čoveka kao prirodno društvenog bića...
Uslovno možemo reči da je čovek kroz evoluciju izgradio svoju biološku i društvenu prirodu, pri čemu i jedna i druga nisu stanje već proces stalnog nastajanja. Biološka priroda je, u...
Priroda je, u najširem smislu, ekvivalent za prirodni, fizički ili materijalni svijet ili svemir. Priroda označava sve fenomene fizičkog svijeta, ali i život uopšte. Priroda sadrži sve što postoji, od...
Природа је извор свих инспирација, па тако и у уметности обликовања дворишта, врта или парка. Човек, савладавши природу и њене елементе, пренeо је у свој свиет све оне благодети које...
Prikazani su svi rezultati za ovaj upit.