Upravljanje razvojnim promenama u vaspitno-obrazovnim ustanovama

Nova tehnologija podstiče učenike da misle, razmišljaju, analiziraju i zaključuju. Omogućava im da se više posvete učenju istraživanjem, otkrivanjem i rešavanjem problema i da na taj način ubrzaju svoj razvoj. Didaktički mediji omogućavaju bržu i kvalitetniju realizaciju ciljeva i zadataka vaspino-obrazovnog rada. Doprinose modernizaciji i dinamizaciji metoda i oblika nastavnog rada. Bitan su činilac za usklađivanje nastave sa životom, teorije sa praksom i za prilagođavanje nastavnih sadržaja mogućnostima, prethodnim znanjima, potrebama i interesovanjima učenika. Značajna je njihova funkcija u angažovanju većeg broja čula, podsticanju i održavanju pažnje kod učenika, razvijanju radoznalosti i želje za učenjem, za aktivno sudelovanje u nastavnom procesu i njihovom razvoju.