Cjeloživotno učenje i promjene u školovanju

U radu se opisuje koncept cjeloživotnog učenja i njegov razvoj tijekom druge polovine dvadesetog stoljeća. Navode se značenja drugih srod-nih...

cjeloživotno učenje formalno obrazovanje informalno obrazovanje

Ekonomski fakultet DOCX · 7 str. Pogledaj

Metodika rada u predškolskoj ustanovi: pitanja i odgovori

Pod organizacijom se podrazumeva: plansko rasporedjivanje prostora, materijala I vremena; izbor I struktuiranje vaspitno- obrazovnih procesa I sadrzaja, odnosno aktivnosti...

adaptacija dece metodika predškolska ustanova

PDF · 22 str. Pogledaj

Učeća organizacija

U ovom seminarskom radu govorit ćemo o pojmu učeće organizacije, o njenih pet osnovnih disciplina koje je naveo Peter Senge,...

mentalni modeli pet disciplina Peter Senge

Ekonomski fakultet DOCX · 18 str. Pogledaj

Motivacija za učenje

Učenici koji su motivirani za učenje uvijek su postizali uspjeh: izazov je stimulirati i osnažiti motivaciju onih na čiji entuzijazam...

ekstrinzična motivacija intrinzična motivacija motivacija za učenje

DOC · 3 str. Pogledaj

Forma kao uslov za zaključenje ugovora

Zakoni su najčešći izvor obligacionog prava, a na području bivše Jugoslavije najznačajniji je Zakon o obligacionim odnosima (ZOO). Donesen je...

Forma ugovora obligaciono pravo Pismena forma

DOC · 6 str. Pogledaj

Organizacija nastave kroz igru

Igrа kojа je definisаnа kаo slobodnа ljudskа djelаtnost svojstvenа je čovjeku nа stepenimа njegovog rаzvojа. Igrа je znаčаjno sredstvo zа...

igra nastava pedagogija

DOC · 11 str. Pogledaj

Razlike izmedju dece i odraslih u situaciji ucenja-Kognitivna perspektiva

Proces učenja kod individue jasno dovodi do promena koje podrazumevaju promene u mentalnom (unutrašnjem) ili spoljašnjem ponašanju (motorno učenje, veštine)....

Deca kognitivni razvoj odrasli

Filozofski fakultet DOC · 12 str. Pogledaj