Afektivna vezanost
razvijaju se detetova uverenja o tome da je važno, sigurno i da se može osloniti na staratelje. 2. Autonomija - podrazumeva prepoznavanje, prihvatanje i podržavanje detetove individualnosti i samostalnosti uz...
razvijaju se detetova uverenja o tome da je važno, sigurno i da se može osloniti na staratelje. 2. Autonomija - podrazumeva prepoznavanje, prihvatanje i podržavanje detetove individualnosti i samostalnosti uz...
uje da je svet predvidiv, siguran i prijatan i da je ono sposobno da utiče na ishod događaja. Ukoliko potrebe deteta u ovom periodu ostaju nezadovoljene, dete ima doživljaj da...
se radi i bude se ono što jeste,što je i znak prihvatanja sebe i okoline stvarnosti. Iako sloboda podrazumeva mogućnosti za dete da deluje,smanjivanje pritiska i zabrana,ukazivanje što većeg poverenja...
импулсивности (претерана аутономија) или компулсивности (превише стида и сумње у себе). Од родитеља се очекује да награђују похвалама дететово самостално успостављање самоконтроле како би дете развило осећај поноса и доживљај...
godine i dečaci do 14. godine) nisu bili poslovno sposobni, kategorija „minors“ (devojčice od 12. do 17. i dečaci od 14. do 17.) imali su ograničenu poslovnu sposobnost, tako da...
nost toga sistema se ogleda u tome da se čak i moralne vrijednosti posmatraju utilitarno. Danas deca vrlo brzo shvataju da upotrebljivost ima novčanu vrijednost a da se i lična...
zuje na nedostatak ove vrste roditeljskog pristupa u vaspitanju djece. S jedne strane djeca su iskazala potrebu za razgovorom i pomoći, a s druge, roditelji su tom pristupu pridavali manje...
je uspela da postavi sto pre nego što se začula zvonjava sata. I majka je bila ponosna. „Divno si postavila sto“, pomenula je dok je ćutke vadila kašike iz tanjira...
Деца су упућена на друштво вршњака јер сви користе заједничку собу и играчке, објективно се налазе у ривалском положају око пажње сестреваспитача. Упућивати их примером како да се играју заједно,...
могућнсот разумевања релативног износа (могу упоређивати две збирке које се међусобно разликују по величини). Око пете – шесте године, деца имају знање о бројању и количини које је већ интегрисано,...
Greška pri učitavanju. Pokušajte ponovo.