Načini i postupci motivisanja učenika traumatizovanih ratom

Šta je u osnovi motivacije, u osnovi čovekovih aktivnosti? Možemo li tražiti ili uzeti za orijentaciju nalaze pedagoga i psihologa o motivaciji u normalnim uslovima, ili rat toliko ruši sve da nam ni naučna saznanja o motivaciji ne mogu biti puno od koristi? Šta može da uradi nastavnik takođe traumatizovan ratom; kako da traumatizovani terapeut (nastavnik) pomogne traumatizovanom pacijentu? U osnovi čovekovih aktivnosti su vrednosti, njegovo vrednovanje stvarnosti.

Ovo vrednovanje ćemo najbolje razumeti ako imamo u vidu cilj aktivnosti. Mek Dugal (McDougall) smatra da je cilj čovekovog delovanja bitan uslov normalnosti ličnosti, a Viljem Džejms kaže da se JA može odrediti kao “borac za ciljeve”. Za Nikolu Rota je “ključno pitanje svake teorije ličnosti, pitanje pokretačkih snaga ljudske aktivnosti: pitanje motivacije.”