studenti.rs home page

ПОЈАМ ИНДИВИДУАЛНОГ 

ОБЛИКА РАДА

Ментор:

                         

Студент:

Проф.  др  Александар  Костић

        Анђела 

Ничић 65/17

Појам индивидуалног облика рада

Под појмом индивуализоване наставе подразумевамо 

такву организацију наставног рада која се темељи на 

идивидуалним разликама међу појединцима. Полази 

се  од  општих  и  специјалних  способности  ученика, 

њихових  склоности,  различитих  интересовања  и 

потреба, различитих индивидуалних искустава, нивоа 

претходних  знања  и  обавештености,  темпа 

индивидуалног  напредовања,  особености  њиховог 

памћења,  начина  њиховог  реаовања,  облика  и 

стилова учења.

Индивидуализована настава је дидактичка 

организација васпитно-образовног рада у којој се 

наставни захтеви усклађују индивидуалним 

способностима и карактеристикама у развоју и раду 

ученика.

background image

Разлике у физичким својствима

Разлике у физичким својствима се могу уочити и без 

неких  посебних антропометријских мерења. Неки су 

много виши, а  поједини су знатно нижи од оних који 

су  просечно  развијени.  Тачнији  одговор  о  величини 

међусобних  ралика  може  се  дати  мерењем  веће 

популације ученика истог календарског узраста.

Одређена мерења и истраживања физичких разлика 

међу ученицима указују да посотоје велике разлике у 

физичким  својствима  ученика,  те  да  се  оне  са 

узрастом  повећавају  и  да  у  четрнаестој  години 

достижу кулминацију. 

Према  неким  истраживаеима  разлике  наком 

четрнаесте године се смањују, али су веће у старијим 

разредима основне школе и у средњој школи него у 

прва  четири  разреда  основне  школе.  Ове  разлике  су 

уочљиве  и  у  односима  виталних  капацитета  плућа, 

обима груди, а уочљиве су и у слуху и виду.

Želiš da pročitaš svih 13 strana?

Prijavi se i preuzmi ceo dokument.

Prijavi se Napravi nalog

Ovaj materijal je namenjen za učenje i pripremu, ne za predaju.

Slični dokumenti