Društvene mreže za kreativno angažovanje kroz zajedničke aktivnosti
Универзитет Сингидунум, Факултет за Информатику и Рачунарство
Београд, 2020. година
ДРУШТВЕНЕ МРЕЖЕ
ЗА КРЕАТИВНО АНГАЖОВАЊЕ КРОЗ ЗАЈЕДНИЧКЕ АКТИВНОСТИ
Студент:
Илија Иванов
2016201349
Ментор
:
проф. др Млађан Јовановић
Садржај
............................................................................................. 4
.............................................................................................. 5
........................................................................................... 7
1.1. Утицај допамин рецептора на мотивацију и прављење избора код
животиња
1.2. Активирање допаминских неурона код животиња током условљавања
бихевиоралних реакција
.......................................................................................... 8
1.3. Допамин као покретач код човека
................................................................... 9
.................................................................................... 10
2.1. Утицај друштвених мрежа на лучење допамина код човека
2.2. Утицај функционалности на понашање човека
............................................ 11
2.3. Доминантност негативности код човека
....................................................... 11
2.4. Условљавање човека на коришћење
............................................................. 12
.......................................................................................... 13
2.4.2. Дизајн машина за коцкање
...................................................................... 13
2.4.3. Друштвене мреже као машине за коцкање
........................................... 14
.................................................................................... 16
3.1. Фундаментални принципи дизајна друштвених мрежа
............................. 16
............................................................................................... 16
................................................................................................ 17
................................................................................................ 17
............................................................................ 17
................................................................................. 18
................................................................................................ 19
3.2. Дизајн за емоције код друштвених мрежа
................................................... 19
....................................................................................... 19
.................................................................................. 20
.................................................................................... 20

7.1.3. Смештање контраверзног садржаја у посебну секцију
7.1.4. Фејсбук алатке за сакривање нежељеног садржаја
............................... 63
................................................................................... 63
7.3. Могућност утицаја органа власти
.................................................................. 65
8. Предлог дизајна хоризонталног прототипа корисничког интерфејса
друштвене мреже
........................................................................................ 66
8.2. Прилагођавање дизајна за емоције
............................................................... 67
8.2.1. Смањење висцералног нивоа дизајна за емоције
................................. 67
8.2.2. Смањење бихевиоралног нивоа дизајна за емоције
............................. 68
8.2.3. Продубљивање рефлективног нивоа дизајна
8.3. Конструктивно коришћење друштвених мрежа
.......................................... 70
8.4. Остале категорије и интеракција са објавама
.............................................. 71
8.5. Боља директна комуникација међу корисницима
...................................... 72
8.6. Контрола садржаја и регулисање непожељног понашања
8.7. Дизајн за бихевиоралне промене
.................................................................. 73
........................................................................................ 75
4
Увод
Прометеј је у грчкој митологији човеку донео дар ватре. Ватру је украо од
богова, који су
је
до тада једини поседовали. Човек је научио да користи ватру
за све
,
од спремања хране
,
до металургије и прераду
сировина. Самим тим,
квалитет живота људи се побољшао. Међутим, поред тога што је била одличан
алат, ватра је имала и потенцијал да уништи и разори људску имовину, али и да
одузме живот. На човеку је било да је укроти и искористи на најбољи начин, у
корист људске
расе,
односно,
за побољшање
квалитета живота.
Друштвене мреже су
ватра данашњице. Са преко
3,8
милијарди активних
корисника у свету, може се
рећи да су
друштвене
мреже
постале доступне
људима глобално. Ефекат њиховог постојања се прожима кроз сваки аспект
људског живота, од интеракција које имамо са другима, до начина на који се
опходимо према себи и свом
менталном здрављу.
Предмет истраживања
Тема дипломског рада је актуелна, а допринос рада се огледа у истраживању
друштвених мрежа за креативно ангажовање кроз заједничке активности и
анализирању њиховог утицаја на студентску популацију сагледавањем
позитивних и негативних аспеката. Истраживање у овом раду
,
врши се у сврху
креирања или кориговања
дизајна
постојећих друштвених мрежа
,
са циљем
ублажавања негативних аспеката њиховог коришћења. Коришћење постојећих
друштвених мрежа дотиче све, не само појединца као њиховог базичног
корисника, већ и социјално окружење, различите мање ентитете,
као и
географски повезане групе
.
Надаље
,
дотиче различите нивое привредних
стејкхолдера, различите истраживачке, едукативне, правне и друге
институције, али и носиоце законодавне и извршне власти. За истраживање
друштвених мрежа за креативно ангажовање кроз заједничке активности, као
активан корисник у овој области, лично сам и професионално заинтересован у
ову област
.
Циљ
истраживања
У овом раду ћемо истражити друштвене мреже, испитати њихов утицај на
студентску популацију и анализирати позитивне и негативне аспекте. У
истраживању ће бити коришћена постојећа знања из физиологије човека, као и
бихевиоралне психологије везане за коришћење друштвених мрежа. На основу
добијене анализе, понудиће се протоип друштвене мреже, који ће имати за циљ
ублажавање негативних аспеката њиховог коришћења
.
На следећа три питања ће се дати одговор током израде рада: проблем који
покушавамо да решимо, зашто желимо да га решимо, као и како ћемо да га
решимо:

6
Структура рада
Дипломски рад ће садржати увод, осам поглавља и закључак.
У уводном разматрању биће изложена кратка увертира о миту Прометеја као
паралела за друштвене мреже, предмет истраживања, циљ истраживања, биће
дефинисане
хипотезе
,
биће изложени и одређени
софтверски алати и структура
рада.
У оквиру првог поглавља
говорићемо о допамину и физиологији кроз
анализу
експеримената на животињама и њиховом паралелом са функционисањем
допамина код човека.
У другом поглављу биће
представљена бихевиорална психологија која има за
циљ да представи условљавање човека, као и мењање њговог понашања кроз
манипулацију и насумично награђивање.
У трећем поглављу
ћемо истражити дизајн друштвених мрежа. То ћемо
учинити кроз фундаменталне принципе дизајна друштвених мрежа, као и
дизајна за емоције истих.
У четвртом поглављу
ћемо анализирати постојеће савремене друштвене мреже
користећи
State of the art
анализу, као и њихове заједничке аспекте
корисничког интерфејса.
У петом
поглављу ћемо говорити о зависности од друштвених мрежа као
резултат тренутне праксе. Говорићемо
о препознавању зависности од
друштвених мрежа, као и о његовим последицама.
У шестом
поглављу ћемо извршити истраживање коришћења друштвених
мрежа од стране студентске популације и анализирати резултате истраживања.
У седмом
поглављу ћемо сагледати постојећа решења за проблем друштвених
мрежа. Ова решења се огледају у експерименталним и имплементираним
решењима, креативном ангажману и у потенцијалном утицају органа власти.
У осмом
поглављу ћемо представити ново решење у виду хоризонталног
прототипа корисничког интерфејса
На крају дипломског рада биће изнета закључна разматрања, списак
литературе
,
извора коришћених у раду и прилози.
Ovaj materijal je namenjen za učenje i pripremu, ne za predaju.
Slični dokumenti