Bajke Grozdane Olujić u mlađim razredima osnovne škole

Nauka i umjetnost, između kojih je granica često neodređena, proširuju i bogate čovjekove saznajne i duhovne vidike. Nauka teži istini, a umjetnost istini i ljepoti; nauka pretenduje na djelimično saznanje, a umjetnost na potpuno; prva objašnjava svijet u pojmovima, a druga ga predstavlja u njegovim različitim vidovima. Nauka o književnosti, koja koristi sintagmu „proučavanje književnosti“, posjeduje izgrađenu autonomnu metodologiju, kriterijume, termine i šire pojmovne okvire. Saglasno činjenici da u književnu oblast ulazi sve ljudsko iskustvo, ona integriše i upija više teorijskih diskursa, u prvom redu lingvistiku, estetiku, filozofiju i istoriju (Petrović, 2013).