Pestaloci

Pestaloci je smatrao da dete treba da uči krećući se „od lakšeg ka težem“: učenje počinje posmatranjem, nastavlja se razvojem svijesti, da bi se finaliziralo kroz govor, merenje, crtanje, pisanje riječi i brojeva i računanje. Smatrao je da deci ne treba pružati gotova znanja nego priliku da sama saznaju kroz ličnu aktivnost.