Visoka škola strukovnih studija za vaspitače i
poslovne informatičare
Sirmijum
Metodika razvoja matematičkih pojmova 2
Tema: Na slovo, na slovo
Profesor: Radoje Pavlović Student: Nataša Vasić 2-2023 D
Stemska Mitrovica, 2024
Na predlog dece Pripremne predškolske grupe otvoren je projkat “ Na slovo na
slovo”. Naziv teme su zajendo predložili deca I vaspitači inspirisani igrom “ Na
slovo, na slovo” koju deca rado igraju. Provokaciju za projekat je pokrenula
devojčica iz grupe, koju svi molimo za pomoć kada treba nešto da pročitamo ili
zapišemo što je motivisalo I ostalu decu da savladaju ove veštine. Jedan od
omiljenih vikend – domaćih zadataka je pronalaženje sličica iz časopisa na
određeno slovo koje deca treba da iseku, donesu u ponedeljak u vrtić I zalepe na
pano. Pored toga deca crtaju pojmove na zadato slovo I ukrašavaju ga. Pišu reči,
koristeći bockalice ( mozaik bukvar) od onih slova koja prepoznaju. Deca su uz
dogovor I saradnju dele u grupe I svojimtelima formiraju oblik slova. Igra “
Muzičko slovo” upoznaje decu sa muzičkim igrama, pesmama, kompozitorima
( npr. u nedelji prepoznavanja slova V slušamo Vivaldija, Verdija..). Naš pomenuti
projekat je za veoma kratko vreme počeo da se širi. U početku aktivnosti su bile
aktivne devojčice, učestalom ponudom takvih aktivnosti I kod druge dece ,
naročito dečaka, došlo je do povećane pažnje I koncentracije, potpuno su nestala
prekidanja aktivnosti te samostalno ostajala u aktivnosti I nisu je prekidala. Često
su znali nakon pročitanih priča još neko vreme ostati u toj aktivnosti te
samostalno prelistavati slikovnice, prepričavatu pročitano ili samostalno čitanje.
Jedna devojčica zna da čita pa je ona oko sebe okupila decu I pričala im price.
Deci je pojam glasa približen I putem igre I različitih aktivnosti – govornih,
likovnih, manipulativni, scenskih. Deci smo nudili razičite sadržaje kojima se
podstiče bogaćenje dečijeg vokabulara, pravilan izgovor I imenovanje reči te
strukturiranje rečenica. Tokom rada izrađene su aplikacije, plakati, kartice slika,
slovima I slogovima, razne igrice razvijanju svesti o postojanju simbola za slova.
Kroz ponuđene aktivnosti deca su prepoznala slova, pravilno I gramatički izražava,
usavršavaju finu motoriku. Razne stone aktivnosti ( nizanje slova, slaganje reči,
memorija slova..) kod dece se pokazuje interes za istraživanjem I igrom.Roditelji
su uključeni u projekat I poklonili nam knjige za biblioteku naše grupe.
Planirane aktivnosti su bile izvrsno prihvaćene te vrlo uspešno sprovedene. Kroz
ponuđene materijale I akivnosti deca su uspela ostvariti razvojne zadatke
podsticanja interesa za istraživanje I igru slova, sposobnosti uočavanja veze
između glasa I slova ( većina dece bez problema može reći kojim glasom počinje
