ШИРЕЊЕ ЗНАЊА ИЗ ОБЛАСТИ
ЖИВОТНЕ СРЕДИНЕ У ШКОЛСТВУ –
ЕКОЛОШКО ОБРАЗОВАЊЕ
Предмет: Менаџмент знања/Управљање информацијама и
знањем
-семинарски рад-
Новембар, 2019.
2
САДРЖАЈ:
УВОД
........................................................................................................................................3
ПОЈАМ ЕКОЛОГИЈЕ И ЊЕН ЗНАЧАЈ
.....................................................................4
ЕКОЛОШКО ОБРАЗОВАЊЕ
.........................................................................................4
УЛОГА ЕКОЛОШКОГ ОБРАЗОВАЊА У ЗАШТИТИ И УНАПРЕЂЕЊУ
ЖИВОТНЕ ОКОЛИНЕ
........................................................................................................6
ЗАКЉУЧАК
........................................................................................................................11
ЛИТЕРАТУРА
....................................................................................................................12
4
ПОЈАМ ЕКОЛОГИЈЕ И ЊЕН ЗНАЧАЈ
Име екологија потиче од грчких речи оикос - дом, и логос - наука, изучавање.
Термин екологија први пут је употребио немачки биолог Ернст Хекел 1866. годинеУ
лаичкој јавности се овај термин често користи као синоним за појам заштите околине, али
он није само то.
„Предмет проучавања екологије је однос живих бића према животној средини,
њихов међусобни однос у животној средини и утицај животне средине на њих.”
У суштини, екологија је научна дисциплина која проучава распоред и
распрострањеност живих организама и биолошке интеракције између организама и
њиховог окружења. Екологија је природна и интердисциплинарна наука, која гради своје
темеље биологији, географији, геологији, физици, хемији и математици. У задње време
информатика игра велику улогу у синтези и сабирању еколошких података Екологија
покушава да пронађе одговор и решење бројним проблемима околине кој нас све више
окружују. Нажалост, многи проблеми данашњице су људског порекла. Дакле, екологија се
суочава са проблемима у околини. Одговори нису увек евидентни ни једноставни.
„Екологија, која се обично сматра граном биологије, општа је наука која проучав
жива бића (организме). Организми могу бити проучавани на многим различити нивоима,
од протеина и нуклеинских киселина (у биохемији и молекуларној биологији), д ћелија (у
биологији), јединки (у ботаници), и коначно на нивоу популације, заједница екосистема,
до биосфере као цјелине; задње наведени нивои су главни предмет еколошких
истраживања.”
Екологија је мултидисциплинарна наука. Због усредсређености на више нивое
организације живота и на међуоднос организама и њихове околине, екологија има снажан
утицај на многе друге научне гране, поготово на геологију и географију, затим
метеорологију, педологију, хемију и физику. Зато се за екологију каже да јехолистичка
наука и да обједињује традиционалне науке које, на тај начин, постају њене дисциплине и
све заједно омогућавају даљи развој екологије. До средине 20. века екологија је била
периферна наука, међутим данас је постала синтеза свих научних дисциплина које
проучавају везу између живих бића и животне средине. Постоји већи број грана екологије,
а неке од њих су: аутоекологија, демекологија, синекологија, хумана екологија, социјална
екологија, урбана екологија и др.
1
ЕКОЛОШКО ОБРАЗОВАЊЕ
Постоји велика међународна заинтересованост да се решавању проблема човекове
околине приступи озбиљно. Зато се с правом сматра да је образовање највећа снага која
може довести до промена и побољшања у овој области. Како је образовање о животној
околини на било који од начина намењено за све и свакога, велики број појединаца и
1
https://sr.wikipedia.org/wiki/%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%98%D0%B0
