Planiranje doživotnog kontinuiranog stručnog obrazovanja: kroz prostor i vreme

Niko ne dovodi u pitanje potrebu za unapređenjem individualnih sposobnosti u svim oblastima rada, a to je čak mnogo značajnije u oblastima gde poslovi zavise od brze promene tehnologija. Ovo je posebno tačno kada se radi o profesijama vezanim za informacije i za one koji rade na pružanju usluga i zadovoljavanju potreba klijenata, koji moraju posedovati savremene kvalifikacije.

U ovom tekstu prikazano je pet modela za razvoj programa obrazovanja na daljinu koji treba da odgovore na postojeće potrebe za kontinuiranim stručnim obrazovanjem, kao što je data i kratka sinteza o istraživanjima sprovedenim u najboljim praktičnim primerima. U tekstu se raspravlja i o izazovima ponude različitih oblika obuke, kao i o razmeni iskustava o onome što su naučili polaznici kurseva na daljinu u programima kontinuiranog stručnog obrazovanja, i o iskustvima predavača koji drže nove kurseve koristeći se Web podrškom. Donet je i predlog kako treba pripremati kurseve da bi se iskoristili najefektivniji metodi, i najbolji, dizajn kurseva.