Proces saznanja u nastavi

Nastava kao slozen vaspitno-obrazovani process organizovanog razvijanja svih psihofizickih snaga I sposobnosti ucenika predstavlja posebno uredjenu sredinu koja vrsi uticaj na saznajni process I na ostale komponente u nastavi.
Iz posebnih okolnosti pod kojima se ucenik vaspitava I obrazuje proisticu I specificnosti nastave po kojima se ona razlikuje od ostalih oblika vaspitanja,obrazovanja I saznavanja.
Saznajni process u nastavi predstavlja poseban oblik saznavanja (ucenja,sticanja znanja) koji se ostvaruju u posebnim uslovima (odgovarajucim institucijama) prema odredjenom cilju I realizacijom zadataka koji su karakteristicni za odredjeni uzrast,period ili nastavnu oblast.