Akademsko pisanje – Oblici rada

SADRZAJ: 

SADRZAJ:...................................................................................................................................1
UVOD..........................................................................................................................................2
1.

ESEJ.....................................................................................................................................3

1.1.

Šta je esej?................................................................................................................... 3

1.2. Struktura i izrada eseja......................................................................................................3

1.2.1. Početak/ Nacrt eseja...................................................................................................4
1.2.2. Uvod (maksimalno 10%)........................................................................................... 5
1.2.2.2 Centralni dio eseja (oko 80%).................................................................................5
1.2.2.3 Zaključak (10% minimum).......................................................................................6
1.2.2.4. Završavanje vašeg eseja..........................................................................................6

1.3. Dužina rada....................................................................................................................... 7
1.4. Pravila formatiranja..........................................................................................................7
1.5. Ocjenjivanje rada.............................................................................................................. 7

2.

SEMINARSKI RAD........................................................................................................... 8

2.1 Šta je seminarski rad?........................................................................................................8
2.2 Struktura i izrada seminarskog rada..................................................................................9

2.2.1 Struktura..................................................................................................................... 9
2.2.2. Problem istraživanja.................................................................................................. 9
2.2.3.  Izrada......................................................................................................................10

2.3 Dužina rada...................................................................................................................... 11
2.4 Ocjenjivanje rada............................................................................................................. 11

3.

REZIME............................................................................................................................ 12

3.1 Šta je rezime?...................................................................................................................12
3.2 Struktura i izrada rezimea................................................................................................ 12
3.3 Dužina rezimea................................................................................................................ 13
3.4 Ocjenjivanje rada............................................................................................................. 13

4.

PRIKAZ............................................................................................................................. 14

4.1 Šta je prikaz?....................................................................................................................14
4.2 Struktura i izrada prikaza.................................................................................................14
4.3 Dužina prikaza................................................................................................................. 15
4.4.  Ocjenjivanje rada........................................................................................................... 15

ZAKLJUCAK............................................................................................................................16
LITERATURA:......................................................................................................................... 17

1

UVOD

Izrada   seminarskih/stručnih/naučnih   radova   podrazumeva   aktivnost 

istraživanja. Kako reč 'istraživanje' kod mnogih na prvi pogled izaziva zazor, 

zebnju ili čak strah od neuspeha, potrebno je da se prisetimo da je istraživanje 

zapravo deo naših svakodnevnih aktivnosti, kako u učionici, tako i van nje. 

Pronalaženje restorana sa dobrom hranom, odabir filma koji planiramo da 

vidimo   ili   knjige   koju   želimo   da   pročitamo   i   sl.,   podrazumevaju   primenu 

određenih tehnika koje nam omogućavaju da napravimo najbolji mogući izbor.

  I   svaki   put   kada   pomislimo   na   probleme   vezane   za   zaštitu   čovekove 

okoline,   na   alkoholizam   i   narkomaniju   kod   mladih,   na   problem   upisa   u 

gimnaziju ili na fakultet, ili na problem zapošljavanja mladih, zapravo dotičemo 

potencijalne teme za istraživanje, teme čija se obrada može pretočiti u pisanu reč 

u obliku istraživačkog, to jest, seminarskog/naučnog/stručnog rada.

2

Izvori u eseju moraju biti precizno navedeni, sa potpunim fusnotama i 

bibliografskim podacima.

1.2.1. Početak/ Nacrt eseja

Prije   nego   što   počnete   da   pišete,   pripremate   nacrt   eseja   koji   će   vas 

usmjeravati   u  radu.  Dobar  nacrt   će  obezbijediti   da  sve  što  napišete   u  eseju 

podržava vaše teze, spriječavajući vas da zalutate na put nebitnosti i digresija. 

Takodje   vam   pomaže   da   brzo   uvidite   moguće   praznine.   Ukoliko   nemate 

dovoljno uporišta u jednoj oblasti, znaćete da treba više da čitate ili razmišljate. 

Zapamtite da će ponekad vaše čitanje iznijeti na vidjelo nove činjenice ili ideje - 

i vi ćete prepraviti vaš esej tako da odražava te nove činjenice.

Napravite nacrt vašeg eseja tako što ćete navesti sve važne teze koje 

želite da pokrijete u vašem eseju, opet vodeći računa o onima koje su važnije 

od drugih. Zbog ograničenja formata eseja treba voditi računa i o broju važnih 

teza   koje   možete   navesti   i   razviti.   Počnite   sa   uvodom,   a   ispod   njega   ćete 

napisati vašu početnu tezu, a onda nastavite da radite na njoj logički, tezu po 

tezu dok ne dođete do zaključka. 

Grupišite srodne ideje pod opštim podnaslovima i  poređate ih prema 

logičkom  slijedu. Može biti  korisno da numerišete svaku tezu, dajući  veću 

važnost glavnim tezama, a manju onim koje su manje važne. Nemojte dozvoliti 

da čitalac pokušava utvrditi njihov redoslijed. Osigurajte da jedna teza slijedi 

drugu: svaka teza u vašem nacrtu eseja treba da bude povezana sa sledećom 

tezom, svaka glavna kategorija bi trebala biti u vezi sa vašim tezama; a svaka 

podkategorija bi trebala biti povezana sa glavnom kategorijom. 

4

1.2.2. Uvod (maksimalno 10%)

Uvod treba početi raditi nakon završetka grubog nacrta strukture vašeg 

rada. Mnogi nalaze da je pisanje uvoda komplikovano, pitajući se zašto treba 

nešto da napišu, ako planiraju to da ponove u sledećem pasusu. Ipak, uvod nije 

stvar naše volje ili stila, već naprotiv  -  glavna komponenta eseja.

Esej predstavlja istraživanje ideje koju je potrebno definisati prije nego 

što se ideja dalje razvije. Zato što se esej uvijek odnosi na ovu centralnu tezu 

neophodno je da pisac uvede tu tezu i učini čitaoca svjesnim njene bitnosti ili 

nebitnosti.   Uvod   je   mjesto   gdje   esej   treba   da   ostavi   dobar   utisak, 

obavještavajući čitaoca o tome šta slijedi i ohrabrujući ga da nastavi sa čitanjem. 

Ukoliko je uvod dosadan zbog čestog ponavljanja, ili ne uspije da učini da se 

ostatak eseja čini zanimljivim, čitalac neće imati želju da nastavi sa čitanjem. 

Uvod bi trebao biti kratak u odnosu na ostatak eseja. Ako je početak 

neskladno dug, čitalac će izgubiti interesovanje, iziritiran što nijeste uspjeli da 

počnete esej.  Njemu ćete se često vraćati tokom samog rada, a vjerovatno ćete 

ga konačno završiti kad i sam rad.   

1.2.2.2 Centralni dio eseja (oko 80%)

Obično   je   najlakši   dio   eseja   pisanje   onog   dijela   gdje   pretvarate   vaše 

zabilješke u pasuse koji podržavaju vaše osnovne teze, u skladu sa specifičnom 

organizacionom metodom za koju ste se odlučili kada ste pravili skicu samog 

eseja. U glavnom dijelu početnu tezu nizom analitičkih postupaka usmjeravate 

5