Planiranje, SWOT i PEST analiza

Planiranje - Swot i Pest analiza

Planiranje

Asistent: Jovan Mandić

Pedagoški fakultet u Somboru

Univerzitet u Novom Sadu

2016. Sombor

Škola bez plana je kao brod bez kormila i

unapred određenog kursa”

VASPTIAČI

Planiranje - Swot i Pest analiza

Planiranje

•

Planiranje  predstavlja  kontinuirani  proces
analize  i  predviđanja  faktora  organizacionog
okruženja  (eksternog  i  internog)  i  na  tim
osnovama donošenje planskih odluka o: viziji,
misiji, ciljevima, strategiji i planovima.

Planiranje - Swot i Pest analiza

Tehnike planiranja

•

U teoriji i praksi se obično navode i koriste (Mašić i sar. 2010,
str. 138).

•

SWOT analiza,

•

portfolio menadžment,

•

analiza jaza (engl. gap),

•

metod scenarija,

•

koncept životnog ciklusa,

•

analize prelomne tačke (tačke rentabilnosti),

•

tehnike za povećanje kreativnosti (

Breinstorming, Delfi,

drvo

(stablo) odlučivanja i dr.),

•

benčmarking itd.

Planiranje - Swot i Pest analiza

Planiranje

•

U  okruženje  škole  ubrajaju  se  svi  oni  faktori  koji  mogu
delovati  na  školu  -  bilo  pozitivno  bilo  negativno.  Značaj
okruženja  je  da  se  škola  mora  “uklopiti”  u  njegova  osnovna
obeležja.  Analiza  okruženja  (eksterna  analiza)  i  analiza
sopstvene  škole  (interna  analiza)  pokušaj  su  shvatanja
mogućnosti i ograničenja obrazovne institucije, pri čemu se iz
njih pokušavaju dobiti odgovori na pitanja:

Planiranje - Swot i Pest analiza

PEST

•

PEST  analiza,  odnosno  analiza  političke,
ekonomske,  društvene  i  tehnološke  dimenzije
opšteg  (socijalnog)  okruženja  jeste  okvir
oblikovanja i kategorizovanja ključnih činioca
u  ovom  delu  okoline  koji  bi  školskom
menadžmentu  trebao  pružiti  lakši  uvid  u
situaciju i omogućiti mu jednostavniji rad.