Visoka škola strukovnih studija za obrazovanje vaspitača i poslovnih
informatičara-Sirmijum Sremska Mitrovica
Skala procene
Profesor: Slavka Knežević Student: Miljan Mlađenović
1.Detetov emocionalni ton i raspolozenje Emocionalni(afektni)ton deteta je emocionalna boja
koja prati celokupno dozivljavanje i ponasanje osobe.Raspolozenje deteta je osecanje relativno
slabog intenziteta koje dugo traje i nema naglog pocetka.Dete sebe dozivljava kao zrelu
licnost,spremno je da samo obavlja svoje potrebe,voli da se igra sa drugom decom.Ima bujnu
mastu,i njegovo raspolozenje je sigurno. *Oblici ponasanja tokom igre: -Dete pokazuje
zainteresovanost za igru. -Postaje svesno uticaja na drugu decu i grupe u kojoj se nalazi.
-Uspostavlja odnose sa decom i uziva u igri. *Da li je detetovo ponasanje jednolicno ili
promenljivo? Dete se menja u zavisnosti od toka igre,kako se igra menja tako i njegovo
ponasanje.Ako je igra brza il lagana,tako se i dete menja. *Da li vam se dete cini sputanim ili
slobodnim? U pocetku igre,dete je malo sputavano,kasnije tokom igre se oseca slobodnim i bice
zadovoljno sa igranjem. *Da li je dete predvidljivo ili hirovito,neoptereceno ili zabrinuto? Deca
cesto u periodu od druge do pete godinu,znaju da budu hirovita,zele da sve bude po
njihovom,zaplacu za najmanju situaciju.Na decu koja su hirovita ne treba nikad da se povisi
ton,jer tada se deca jos vise unervoze.Takvoj deci treba posvecivati vise paznje,vremena,igrati se
sa njim itd...Dete koje je neoptereceno je pre svega opusteno.Ono pokazuje zanimanje za sve oko
sebe.Isto razmislja svojom glavom,bori se za svoje stavove koje ce mu biti bitni u svom
odraslom dobu. *Da li dete sa zadovoljstvom upotrebljava raznovrsna igrovna sredstva? Dete je
uglavnom zadovoljno sa upotrebom igrovnih sredstava kao sto su slagalice,puzle,igracke..Cim
vidi novu igacku pokazuje interesovanje za nju. *Da li je dete tokom koriscenja igrovnih
sredstava emocionalno ispunjeno? Deca su cesto ispunjena sa igrackama,jer se ponasaju prema
njima kao da su to ziva bica.
2.Odnos deteta prema ostaloj deci: -U toku igre i koriscenja igrovnih sredstava deca se igraju
zajedni,neki su odvojeni,neki u paru,ili u grupi. -Desi se ponekad da se promeni detetovo
raspolozenje,kad vidi da mu se drug ili drugarica zaigraju sa drugom igrom,jer mu se ta igra ne
svidja. -Dete koje je u grupi gde se odrzava aktivnost,ono ako ga ta igra zanima,prici ce i igrace
se sa ostalom decom,a ako mu se ne svidi igrace se po starni sa drugim igrackama. -U grupi su
svi zajedno pa se igraju,al ima i dece koje se znaju od ranije jer zive u istoj ulici pa su zato
zajedno. -Zavisi kakva je igra.Dinamicno je ako ga igra privuce,bice opusteno. -Dete je
fleksibilno jer se kod njega razvija stav koji ce ga pripremiti za buduci zivot,najpe u skoli a
kasnije i u profesionalnom zivotu. -Svako dete u grupi zeli da bude inicijator il vodja,pa se oko
toga cesto posvadjaju.Tu se onda umesa i vaspitacica. -Dete igrajuci se sa igrackama,cesto
upotrebi i kreativnu mastu..Prave razne maske i kostime za svoje lutke.
3.Odnos deteta prema materijalima i njegova interesovanja: -Dete uglavnom koristi sve
materijale u igri,a za neku posebnu aktivnost koriste cak i odredjene materijale koji su im
dostupni. -Deca najvise vole da se igraju sa igrovnim sredstvima koji su njima interesatni..To su
vecinom pistolji i automobili za decake,a za devojcice to su naravno lutkice. -To sve zavisi od
vrste igre.Ako im se igra ne svidi,dete samo kaze svoj nacin kako bi se igralo.
4.Detetova angazovanost u ucenju: Interesovanje deteta u periodu od 4 godine je jako lepo i dete
se oseca srecno i zadovoljno se igra sa drugom decom.U ovom uzrastu dete uci da shvata
osecanja drugih oko sebe.Ume da deli igracke,i da ceka svoj red u igri.Isto tako dete od 4 godine
moze da ima i napade besa ako nesto nije po njegovom. -Vestina govora kod cetvorogodisnjaka
je to da su cesto u komunikaciji sa drugima,i da vole puno da pricaju.Dete sa 4 godine,moze da
prica jasno,uvek ce pitati cuvena pitanja(ko,sta,kako,zasto) i trazice od odrsalih da im se objasni
svako znacenje. -Sto se tice racunanja,deca nisu bas toliko napredovala...Uglavnom se sluze sa
