Promena položaja nastavnika i učenika u informatičkom obrazovanju

Uvođenjem novih internet tehnologija u celom svetu javlja se i potreba da se nastavnici drugačije osposobe, a samim tim menja se i promena položaja dece. Glavni problem jeste da se sagleda pozicija učenika i pozicija nastavnika u vaspitno obrazovnom procesu. Tri najvažnija pitanja na koja ćemo pokušati da odgovorimo su: nova pozicija učenika, nove funkcije nastavnika i promene položaja učenika i nastavnika u vaspitno obrazovnom procesu.

Smatramo da učitelji i nastavnici jesu napredovali u odnosu na tradicionalnu nastavu, ali i dalje se oseti potreba za dodatnom edukacijom i upoznavanjem prosvetnih radnika i svih ljudi da se informišu o važnosti i značaju pravilnog rada za računarom. Cilj koji ispred sebe treba da postavimo jeste da edukujemo sve prosvetne radnike počevši od vaspitača u predškolskim ustanovama do profesora na Univerzitetima jer ćemo jedino da taj način pravilno edukovati i našu decu. To jeste težak i zahtevan zadatak, ali mi ćemo se truditi da ga ispunimo jer je važan za budućnost. Ukoliko ljudi koji rade sa decom sami nemaju znanje, nemaju dovoljno znanja ili još gore imaju pogrešno znanje i to prenose deci, onda smo u velikom problemu.