PREDMET SOCIOLOGIJE OBRAZOVANJA
je studija odnosa između
obrazovanja i društva u celini.Danas je gotovo nemoguće razmišljati o
obrazovnim problemima,a da se istovremeno ne razmišlja o drzštvenom
kontekstu problema.
U okviru njenog predneta
uključena su
proučavanja uticaja ekonomskih
faktora na obrazovanje,uloga države u obrazovanju,društvene determinante i
snage koje utiču na obrazovanje i kulturne promene,društvene institucije
koje su uključene u obrazovni proces (porodica,škola,crkva,itd.),problem
strukture uloga i njihov odnos prema totalnom društvenom sistemu i
mikrosistemu kao što je škola-škola kao formalna organizacija (problem
autoriteta,selekcije,organizacije,učenja,postignuća);problemi nastavnog
plana i razvoja postignuća;odnos između društvenih klasa,kulture i
jezika;odnos između obrazovanja i profesija;problem demokratizacije i
elitizma u obrazovanju.
Sociologiju obrazovanja interesuje
pre svega uslovljenost obrazovnih
procesa,ali se sve više okreće đacima u školi i situaciji u učionici.
Sociologija obrazovanja se definiše
kao nauka koja istražuje:
procese,strukture i odnose unutar obrazovanja kao društvenog
podsistema i društva u celini;
procese,strukture i odnose unutar obrazovanja.
Sociologija obrazovanja je specijalna sociologija i nastoji da objasni
obrazovanje kao socijalno delovanje,obrazovne procese,strukture,institucije i
ciljeve.
Nije bilo lako ući u «porodicu» nauka koje se bave
obrazovanjem;obrazovanje se tradicionalno smatralo isključivim predmetom
pedagogije.Ipak,društvene promeni i njihov uticaj na obrazovanje izveli su
potrebu za sociologijom obrazovanja kao samostalnom disciplinom.
Sociologija obrazovanja-
predmet joj je odnos društva kao globalnog
sistema i obrazovanja kao podsistema.
Sociologija obrazovanja je
teorijska i
empirijska nauka koja istražuje društvene promene vezane za obrazovanje i
njegovu društvenu funkciju.
1
