Факултет педагошких наука
универзитета у Крагујевцу
ЕЛЕМЕНТАРНЕ ИГРЕ
Ментор
Студент
Доц. др Александар Игњатовић
Бобан Јанковић 25/11-пв
Јагодина, 2013.
Увод
У елементарне игре убрајамо оне које су по форми кретања и по
садржају једноставне, доступне свакој узрасној групи. Оне обично немају
тачно утврђена, званична правила. У разним крајевима имају разне називе и
правила. Назив елементарне игре означава игру на тлу, на земљи. Заједничка
жеља и деце и васпитача да се све игре, па и елементарне, изводе у што
природнијим условима, на отвореном простору, под сунцем. Појам
елементарне игре означава да се њихов садржај састоји од појединих
елемената кретања, али и од елемената сложенијих вежбања која се изводе у
виду посебне игре.У елементарне игре убрајају се и оне које су по форми
кретања и по садржају просте, и које су доступне сваком узрасту. Ранији
назив за ове игре у гамнастичким системима био је гимнастичке игре, а у
физичком васпитању су познате као: просте игре, народне, дечје, веселе игре.
Елементарне игре немају тачно утврђена правила, карактеришу се
једноставношћу и приступачношћу радње. У њима може учествовати
неограничен број учесника, што такође показује њихову једноставност.
Сложеност делатности настаје у процесу формирања група, одређивање
поступака и правила, у избору места, времена, стварног извођења игре,
одређивање победника, признања и друго.
Елементарне игре представљају основни облик физичког развоја деце
млађег школског узраста. Прилагођене су деци и задовољавају све њихове
потребе за кретањем и активношћу. Деци су ове игре потребне управо у овом
периоду када се њихов организам налази при пуном развоју и расту.
Елементарним играма се развија апарат за кретање, обликовање тела, којима
се деца уводе у спортске игре. Правила су поједностављена. Учитељ или
васпитач организује игру, инсистира да се поштују основна правила игре,
инсистира на другарском односу, у извесној мери исправља грешке.
Врсте и класификација елементарних игара
Број елементарних игара је практично неограничен, али се ипак оне
деле према врсти кретања, према месту на којем се игра, према утицају на
васпитаника према прибору који се употребљава, према годишњем добу,
према узрасту играча.
У физичком васпитању у основи елементарне игре делимо према
њиховом утицају (ефекту) на изграђивање и побољшање основних и
изведених врста кретања у виду покрета, манипулације и владања телом. Због
тога игре првенствено сврставамо према њиховом садржају и начину
кретања:
- игре са трчањем (и трчкарањем);
- игре са скакањем (и поскакивањем);
- игре са хватањем и бацањем (гађањем и додавањем);
- игре са гурањем, вучењем и ношењем;
- игре са трчањем, скакањем, хватањем и бацањем.
У овој подели могу се сагледати утицаји елементарних игара у смислу
васпитања и образовања:
- психофизичких особина: снаге, брзине, издржљивости и спретности
појединих делова, и целог тела, тј. на изграђивање апарата за кретање
(функције мишића, костију и зглобова; руку, ногу и целог тела), као и
на унутрашње органе и системе органа;
- особина карактера (воље и морала, навика и ставова): осећања
привлачности, солидарности и дружељубља (смисао за заједницу),
човечности, пожртвованости, као и особина које их условљавају:
уредности, тачности, дисциплинованости, одговорности, борбености,
предузимљивости, сналажљивости, систематичности, упорности,
истрајности, доследности и сл.
С обзиром на организацију и извођење, које зависи од постављеног циља, а
у вези са садржајем и начином кретања, елементарне игре делимо на следеће:
Према прибору и справама за игру, на игре:
- без прибора;
- са прибором и справама: лопте (од најмањих до највећих), палице,
вијаче, ужад, чуњеви, гимнастичке и друге пригодне справе.
Према месту и времену:
- у дворани, сали, соби;
- на отвореном простору, на игралишту, на трави, земљи, песку, асфалту,
дрвеном поду;
- у води (плиткој и дубокој);
- на снегу и на леду.
Подела према узрасту и мотивима;
- игре за децу од 4– 6 година (предшколски узраст);
- игре за децу од 6– 8 година;
- игре за децу од 8– 10 година;
- игре за децу од 10– 12 година;
- игре за девојчице од 13– 15 година;
- игре за дечаке од 13– 16 година;
- игре за омладину;
- и игре за одрасле.
Према већ наведеним појавама, имамо следеће елементарне игре:
- Елемент. игре за усвајање навика ходања и трчања
- Елемент. игре за усвајање навика скакања, прескакања и поскакивања
- Елементарне игре за усвајање навика бацања и хватања
- Елементарне игре за усвајање навика пењања, пузања и провлачења
- Елементарне игре за усвајање навика дизања и ношења
- Елемен. игре за усвајање навика бучења и потискивања
- Елементарне игре у води
- Елементарне игре на снегу.
