Darovitost dece za matematiku

Deca koja su nadarena i nadprosečne inteligencije pripadaju delu populacije „dece sa posebnim potrebama“ te kao takva trebaju da budu obuhvaćena inkluzivnom nastavom u školskom sistemu. Inkluzija je kao relativno noviji koncept u organizaciji savremene nastave i škole je nastala iz potrebe da se učenici sa posebnim potrebama uključe u redovnu nastavu. Međutim, u dosadašnjoj praksi malo vremena ili skoro nikako se nije posvećivalo darovitoj deci jer su nastavnici, a i pedagozi više vremena posvećivali deci sa određenim invaliditetom ili onima koji ostvaruju najslabije rezultate.