Visoka škola ''CEPS-Centar za poslovne studije'' Kiseljak

Seminarski rad na temu

Značaj preduzetništva

Student:                                                                        Profesor:
Amna Dedić                                             prof. Dr.dipl. ing. Petar Tamamović

Kiseljak, decembar 2018.god.

     

                                                                  

Preduzetništvo i preduzetnička ekonomija

Sadržaj

1. Uvod........................................................................................................................................3

2.Preduzetništvo..........................................................................................................................6

3.Zašto postati preduzetnik?....................................................................................................... 7

3.1.Da bi bili sami svoji šefovi............................................................................................... 7

3.2.Ostvarenje vlastitih ideja...................................................................................................7

3.3.Ostvarenje finansijske dobiti.............................................................................................8

4.Osobine uspješnih preduzetnika..............................................................................................8

5.1.Strast prema poslu.............................................................................................................9

5.2.Fokus na proizvod odnosno kupca....................................................................................9

5.3.Istrajnost uprkos neuspijehu...........................................................................................10

5.4.Inteligencija provedbe.....................................................................................................10

6.Tipovi početničkih (start up) firmi.........................................................................................11

7.Značaj preduzetništva za ekonomiju......................................................................................12

8.Ekonomski utjecaj preduzetničkih firmi................................................................................13

9.Uticaj preduzetničkih firmi na društvo..................................................................................13

10.Uticaj preduzetničkih firmi na veće firme........................................................................... 14

11.Preduzetnički proces............................................................................................................ 14

11.1.Odluka da se postane preduzetnik.................................................................................15

11.2.Razvijanje uspješnih poslovnih ideja............................................................................15

11.3.Kretanje od ideje prema preduzetničkoj firmi..............................................................15

11.4.Upravljanje i rast preduzetničke firme..........................................................................15

12.Zaključak..............................................................................................................................16

13.Literatura..............................................................................................................................17

background image

     

                                                                  

Preduzetništvo i preduzetnička ekonomija

Postoji ogroman interes za preduzetništvo širom svijeta. Iako se ovo može činiti kao hrabra 

izjava, postoje dokazi koji to potvrđuju, a neke je obezbjedio Global Entrepreneurship Monitor 

(GEM) tj. Globalni monitor preduzetništva. GEM, što su zadužene snage Collegea Babson i 

engleske poslovne škole (London Business School), prati preduzetništvo u četrdeset dvije 

države, uključujući i SAD. GEM se posebno zanima za rane preduzetničke aktivnosti, koje se 

sastoje od poslovnih poduhvata koji se upravo pokreću i onih koji postoje manje od tri i po 

godine.

Slika br. 1

Primjer stope rane preduzetničke aktivnosti su zemlje uključene u studij GEM-a  je prikazan u 

tabeli 1. Dok su stope ranih preduzetničkih aktivnosti najviše u državama sa niskim prihodima, 

gdje nema mnogo dobrih radnih mjesta, one su takođe impresivne i u državama sa visokim 

prihodima kao što je Irska (8,2%), Španija (7,6%) i SAD (9,5%).  Procenat od 9,6 u SAD govori 

da   je   gotovo   svaki   deseti   odrasli   Amerikanac   aktivno   uključen   u   pokretanje   poslovnog 

poduhvata ili je vlasnik poslovnog poduhvata koji postoji manje od tri i po godine. Studija 

GEM-a takođe identificira da li ispitanici započinju novi posao kako bi iskoristili pogodnu 

priliku,  radi  svoje želje za nezavisnošću  ili  žele povećati  svoje  prihode,  prije nego  zbog 

nedostatka   prosperitetne   karijere.   Većinu   ljudi   u   zemljama   sa   visokim   primanjima 

preduzetništvo više privlači zbog prvonavedenih razloga nego zbog ovih drugih. Obrnuto 

vrijedi za ljude iz zemalja sa niskim prihodima, koje preduzetništvo privlači prvenstveno zbog 

nedostatka prilika za tradicionalnu karijeru.

     

                                                                  

Preduzetništvo i preduzetnička ekonomija

Jedna od kritika preduzetništvu, a koja se često ponavlja u medijima je da novi poslovni 

poduhvati propadaju. To jednostavno nije istina. Često korištena statistika da 9 od 10 poslovnih 

poduhvata propadne u prvih nekoliko godina postojanja je pretjerana. Prema Brianu Headdu, 

ekonomisti za SBA (administraciju mladih američkih preduzeća), nakon 4 godine 50% novih 

poslovnih poduhvata je još uvijek otvoreno, 33% je propalo, a 17% ih je zatvoreno, ali su ih 

vlasnici smatrali uspješnim.

        

Država                   Procenat stanovništva koji pokreće novi poslovni poduhvata

Brazil                                                                        12,7%

Kina                                                                          16,4%

Hong Kong                                                               10,0%

Island                                                                        12,5%

Peru                                                                          25,9%

Rusija                                                                        2,7%

Španija                                                                      7,6%

Tajland                                                                      26,9%

Ujedinjeno Kraljevstvo                                           5,5%

Sjedinjene Američke Države                                  9,6%

Tabela 1 Stope rane preduzetničke akticnosti (starost 18-64 godina)

3

Iako je sveukupno gledajući ove brojke obećavajuće, 33% početnićkih preduzeća koja propadnu 

ukazuje da motivacija za pokretanjem poslovnog poduhvata nije bila dovoljna, ona mora biti 

praćena   solidnom   poslovnom   idejom,   dobrim   finansijskim   menadžmentom   i   efikasnim 

izvršavanjem, kako bi se maksimilizirale šanse za uspjeh. Mnogi ljudi vide preduzetništvo kao 

privlačnu karijeru. Broj knjiga koje govore o pokretanju vlastitog poslovnog poduhvata je jedan 

od indikatora da je preduzetništvo sve popularnije. 

Amazon.com naprimjer, trenutno ima preko 45000 knjiga koje se bave preduzetništvom i preko 

118000   knjiga   fokusiranih   na   mala   preduzeća.   U   kampusima   na   koledžima,   naglasak   na 

preduzetničko   obrazovanje   ima   impresivnu   stopu   rasta                                                     .

Godine 1985. Se nudilo oko 250 preduzetničkih kurseva širom koledža u SAD-u. Danas se nudi 

preko 5000 ovakvih kurseva u dvogodišnjim ili četverogodišnjim institucijama.  Činjenica da 

80% univerziteta u SAD-u nudi preduzetničke kurseve takođe ukazuje na širinu preduzetničkog 

obrazovanja ove nacije.

3

http://www.komoraks.co.rs/Prijatelj_kod_kuce/PUBLIKACIJE/

Vodic%20za%20osnivanje%20preduzetnicke%20radnje.pdf

Želiš da pročitaš svih 17 strana?

Prijavi se i preuzmi ceo dokument.

Ovaj materijal je namenjen za učenje i pripremu, ne za predaju.

Slični dokumenti