Школско право и администрација
– Образовни систем у Аустралији –
Ментор: Студент:
Београд, јануар 2016
2
Садржај
Увод
............................................................................................................................................................
3
Географски положај Аустралије
.................................................................................4
Образовање у Аустралији
....................................................................................................
5-6
Предшколско образовање
............................................................................................6-7
Основно образовање
.................................................................................................................
7-8
Нaставни план основног образовања
..........................................................................
8-9
Средња школа
....................................................................................................................................
9
Стручно образовање и обука
...............................................................................................10
Високо образовање
......................................................................................................................11
Универзитет у Сиднеју
........................................................................................................12-13
Образовање код куће
.................................................................................................................
13
Верско образовање школског система Аустралије
.....................................
13-14
Укључивање родитеља у образовање њихове деце
....................................
14-15
План и програм о заштити деце
..................................................................................
15-16
Закључак
.............................................................................................................................16-17
Литература
..............................................................................................................................18
4
Географски положај Аустралије
Аустралија се протеже од 10° до 45° јужне географске ширине (рачунајући и
Тасманију) и 113° и 115° источне географске дужине. Читавом својом површином налази
се на јужној земљиној полуци. Географски положај Аустралијe oбухвата копно Аустралију
и оток Тасманију и многе мале отоке око копна. Са три стране Аустралију окружују
велике површине Тихог и Индијског океана. Једино на северној страни низовима отока је
донекле повезана са Азијом. Због те природне изолације, тј. удаљености од других
континената географски положај Аустралије се карактеризира као неповољан, међутим
баш због тог положаја у Аустралији су се развиле посебне биљке и животиње.
Површина Аустрaлије је 7.742.220 км². Окружена је Индонезијом, Источним
Тимором и Папуом, Новом Гвинејом, на северу, Соломонским острвима, Вануатуом и
Француском прекоморском територијом, Новом Каледонијом на сeвероистоку и Новим
Зеландом на југоистоку. Главни град Аустрaлије је Камбера. Њени већи градови су:
Сиднеј, Мелбурн, Бризбејн...
Дужина обале Аустралије заједно са свим отоцима износи 36 735 км. Њега су
средњовековни географи називали
Terra australis incognita.
Отуда име Аустралија које се
јавља први пут у XVI веку. Несумњиво је да су у њу долазили Индонежани пре
Европљана.
Аустралију је енглески морепловац Џејмс Кук подробније истражио. Задатак
његове експедиције био је да се открије путања планете Венере. Он је вршио истраживања
од 1768. до 1789, а годину дана по завршетку те експедиције погинуо је на Хавајима од
стране домородаца, 1770 године. Кук и његова флота упловили су у Ботанy Баy (Заљев
биља), место будућег града Сиднеjа и тиме је откривена Аустралија. Исте године Кук је
Аустралију прогласио енглеским колонијалним поседом.
5
Образовање у Аустралији
Енглески је званични језик у Аустралији и главни језик наставе у њиховом
образовном систему, али ипак постоје школе које нуде двојезичне програме или програме
на другим језицима.
За образовање у Аустралији првенствено су одговорне њене државе и територије.
Влада сваке државе или територије у Аустралији обезбеђује средства и регулише јавне и
приватне школе у оквиру свог управног подручја. Федерална влада помаже у финансирању
јавних универзитета, али није укључена у постављање наставног плана и програма.
Савезна влада помаже финансирање јавних универзитета али не учествује у постављању
програма, већ је усвојен од стране неке школе.
Подела Аустралијског школског система:
државе и територије имају суверену надлежност над јавним школама
Комонвелт обезбеђује до 25% средстава за одржавање јавног школског
система
Комонвелт обезбеђује већину средстава за одржавање католичких и
независних школа – јединствен случај у свету
Комонвелт користи своју улогу у финансирању школа као полугу за
спровођење утицаја на сва три сектора
Образовна структура у Аустралији је састављена од три стуба:
1. Oсновно образовање (основне школе) – траје 7-8 година, са почетком у
предшколском до 6, 7. разреда
2. Средњошколско образовање (средње школе) – траје 3-4 године од 7, 8. до 10.
разреда
3. Високо образовање (високо и стручно образовање) – траје две године, од 11. до 12.
разреда.
Школско образовање је слично у целој Аустралији са мањим варијацијама између
државе и територије и траје 13 година (од 5. до 18. године). Школско образовање (основно
и средње) је обавезно за узрасте између шест и шеснаест година (од 1. до 10. разреда).
