Informatičko obrazovanje i savremeni nastavni sistemi

Pod pojmom nastavni sistem u didaktici se podrazumeva celovito oblikovan i strukturisan nastavni proces. Svaki nastavni sistem označava skup elemenata koji su međusobno povezani i predstvaljaju funkcionlanu celinu. Strukturni elementi nastavnog sistema čine najmanje tri elementa: učenik, nastavnik i nastavno gradivo. Dug vremenski period u školama je postojao samo jedan nastavni sistem koji se najčešće terminološko-logički određivao kao tradicionalni sistem nastave.  Tradicionalna nastava je organizovana na razredno-predmetno-časovnom sistemu. Suština tradicionalne nastave izražavala se kroz predavačku aktivnost nastavnika. U takvom sistemu nastavnik je bio osnovni subjekt nastavnog procesa, a učeniku je pripadala objekatska funkcija. Nov pristup čoveku i njegovoj poziciji u društvenim odnosima kao i dostignuća u razvoju nauke, tehnike i tehnologije ukazala su na sve slabosti takvog  sistema. Tradicionalni sistem nije mogao da zadovolji nastale personalne i društvene potrebe.