Metodički pristup izučavanju nastavnih sadržaja u nastavi Poznavanja prirode i Prirode i društva

U V O D

Svima je poznato koliko su vazduh i zemljište značajni kako za čovjeka, tako i za ostala živa bića. Iz tih razloga se ove teme počinju obrađivati još od prvog razreda osnovne škole. Učenici se postepeno, kroz jednostavnije nastavne jedinice, uvode u ove sadržaje i na taj način stiču najosnovnija znanja o vazduhu i zemljištu. Veoma je značajno naučiti učenike o osnovnim svojstvima, kako vazduha tako i zemljišta, ali je u tom uzrastu možda i značajnije razviti svijest učenika o njihovom značaju i očuvanju, o tome kako ih zaštititi (odnosno kako se zagađuju).
U našem radu govorićemo o tome u kojim nastavnim jedninicama se obrađuju ovi sadržaji i koliko obimno. Naravno da su u nižim razredima ove teme manjeg obima i sa manje činjenica. Iz razreda u razred sadržaji se proširuju i obrađuju sve detaljnije. Uzimajući to u obzir tim redosljedom ćemo ih navoditi u ovom seminarskom radu. Pored toga ćemo sagledati obimnost sadržaja u svakom razredu (baziraju se samo na vazduh i zemljište), a naš cilj je i da te sadržaje detaljno obradimo. Dakle, u ovom radu ćemo se detaljnije upoznati sa sadržajima o vazduhu i zemljištu po razredima u kojima ovi sadržaji postoje.
1. VAZDUH

Kroz nastavu prirode i društva, učenici treba da se upoznaju sa pojmom vazduha, njegovim značajem, osobinama, svojstvima i strujanjem vazduha. Prilikom objašnjavanja pojma vazduha ne ulazi se u detalje. Prije svega potrebno je objasniti zašto se vazduh uči: bez vazduha se ne može živjeti. Učenici probaju da ne dišu, pa se utvrđuje da čovjek ne može da živi bez vazduha i udisanja vazduha.
Vazduh je dio prirode i nalazi se svuda oko nas i u nama.
Učenici treba da se uvjere da vazduh zaista postoji, učenici mašu rukom ispred sebe kako bi osjetili vazduh. Kako bismo uvjerili učenike u postojanje vazduha možemo ih podsjetiti na neke pojave u prirodi: povijanje grana, pomjeranje lišća na drveću, podizanje prašine i papirića kada duva vjetar, vjetar nam skida kapu s glave, gužva odjeću. Vazduh prenosi šumove, muziku, glasove, pa i mirise. Vazduh ispunjava svaki prostor koji nije ispunjen nečim drugim. Vazduha ima i u zemlji. To dokazujemo ogledom: stavimo malo zemlje u staklenu posudu, a zatim polako sipamo vodu. Primjećujemo kako se zemlja skuplja, jer vazduh izlazi iz nje, a ulazi voda.

1.1.SVOJSTVA VAZDUHA
Vazduh obavija Zemlju i čini oko nje omotač koji se naziva atmosfera. Ona štiti Zemlju od prevelikog zagrijavanja i prevelikog hlađenja. Tri glavna sloja atmosfere su: troposfera, jonosfera i stratosfera. Promjene atmosfere dešavaju se neprestano i njen sastav zavisi od geografskih i klimatskih faktora, nadmorske visine i drugih činilaca.
Atmosfera ima višestruku funkciju i mnoga važna svojstva. Ona omogućava život na zemlji, jer obezbjeđuje kiseonik za disanje, ugljen dioksid za biosintezu, azot neophodan za sintezu biljnih bjelančevina i sunčevu radijaciju, štiti zemljinu površinu od kosmičkog zračenja.