E-učenje proširenje kompetencija nastavnika
Objavio Dragica Stanisic 24. april 2024.
Seminarski radovi, Skripte, Pedagogija
Objavio s@shka994 06. februar 2015. Prijavi dokument
Obitelj i kriza – Njezine edukativno-socijalne funkcije
Rekli smo da je čovjek po naravi socijalno biće. Doista, nema društva bez pojedinaca, kao ni pojedinca bez društva. Svaki čovjek svojim životom i radom unosi među ljude s kojima živi sve ono što je primanjem života baštinio i njegovom izgradnjom stekao, to jest unosi sve ono što on sam jest. Iz toga jasno slijedi da, formirajući čovjeka, obitelj neizravno formira i društvo. Društvo je ono što je obitelj. Nema, međutim, društva kojemu bi bilo svejedno kakvi su njegovi pojedinci. Zato društvu ne može biti svejedno kakve su obitelji. No, valja imati u vidu da obitelj i šire društvo nemaju uvijek iste ideale. U eventualnom neslaganju društvo je u boljoj poziciji, bar na dulji rok, jer mu za suzbijanje obiteljskog utjecaja na djecu stoje na raspolaganju različite mogućnosti rekreativno-zabavnog i školskog karaktera. Osim toga, masovnom propagandom društvo utječe i na obitelj. Iako taj naizmjeničan utjecaj nije uvijek primjetan, ipak je uvijek prisutan. Društvo je ono što 132 je čovjek, i čovjek je ono što je društvo. Zato ne može biti indiferentnog društva ni pojedinca. Svatko ima svoj ideal i nastoji ga realizirati, a to uzrokuje konfliktne situacije u kojima se aktiviraju različiti obrambeni ili agresivni mehanizmi. Sve to edukaciju i socijalizaciju čini još potrebnijom. Pogledajmo stoga obiteljsko tlo koje više nije kadro ispunjavati tu svoju funkciju. Učinit ćemo to tako da najprije pogledamo mbijent edukacije i socijalizacije, zatim ulogu roditelja te na kraju ulogu slobodnog vremena i masovnih medija u edukaciji i socijalizaciji djece.
Rođenjem dijete stupa na životnu stazu koja treba da ga dovede do ljudske zrelosti. Da bi se postigao taj cilj, treba uložiti mnogo truda, a u tome kroz dugi niz godina velika je uloga i njegovih roditelja. Osim skrbi za tijelo, treba se brinuti i za razvoj duha kako bi se mladi čovjek s vremenom potpuno uključio u društvo. To se postiže edukacijom i socijalizacijom. Edukacija je proces sazrijevanja ličnosti u sebi, a socijalizacija je uključivanje čovjeka u žiru ljudsku zajednicu. Oba procesa teku imultano i uzajamno se potpomažu i popunjuju. Samo njihovim skladnim prožimanjem narasta zrela ličnost. Čovjek je socijalno biće i po naravi jeusmjeren na ljude oko sebe. Pojedinac se u društvo mora uključiti tako da se u njemu sasvim normalno osieća. Samo tada društvo i njega prihvaća i priznaje svojim. Uz tako obostrano prihvaćanje obostrana je korist.Društvo pomaže pojedincu, a ojedinac obogaćuje društvo. Zato se od pojedinca traži unutrašnja osobna odgojenost i vanjska prilagodljivost, a od društva nepristranost. Proces edukacije i socijalizaciie počinje u obitelji,kao proces stvaranja ličnosti, i to je jedna od njezinih najznačajnijih funkcija. Međutim, suvremena obitelj jedva može ispuniti tu funkciju, pa zato i kažemo da je ta funkcija obitelji danas u krizi.
Objavio Dragica Stanisic 24. april 2024.
Objavio Emina.dragolj 15. april 2024.
Objavio ivanicaa7822 25. mart 2024.
Objavio goja91 24. april 2024.
Objavio seminar444 24. april 2024.
Objavio seminar444 24. april 2024.
Objavio mitrovicm993 24. april 2024.
Objavio Dragica Stanisic 24. april 2024.
Objavio goja91 24. april 2024.
Komentari
You must be logged in to post a comment.