Problemska nastava u početnoj nastavi matematike

Matematika, kao naučna disciplina, pred ceo sistem vaspitanja i obrazovanja stavlja određene zadatke i zahteve koje učenici samostalno i uz pomoć nastavnika treba da usvoje. Da bi stekli određena znanja, učenici treba da ulože određeni trud, da aktiviraju svoje misaone sposobnosti za usvajanje bitnih i značajnih činjenica. Nije svaki sadržaj iste težine. Učenici će u nekim slučajevima lakše doći do zaključka, a negde će im put do saznanja predstavljati problem i zahtevati veću misaonu aktivnost. Rešenje velikog problema veliko je otkriće, ali i u rešavanju svakog problema ima nešto novo i značajno za pojedinca. Jedan od bitnih didaktičkih sistema koji se javio u drugoj polovini HH veka je problemska nastava.