VISOKA TEHNIČKA ŠKOLA 
                       STRUKOVNIH STUDIJA NIŠ

Seminarski rad

Tema: Psihološke determinante u poslovnom komuniciranju
Predmet: Poslovne komunikacije

Profesor: dr Staniša Dimitrijević
Student: Sanja Petrović REk 9/17

Decembar 2017. god, Niš

2

Sadržaj:

Uvod__________________________________________________________________3.str.

Psihološki aspekt komuniciranja_____________________________________________5.str.

Tipovi ličnosti i njihova klasifikacija_________________________________________6.str.

Pasivnost______________________________________________________________ 7.str.

Empatija u komunikaciji___________________________________________________7.str.

Agresivnost____________________________________________________________10.str.

Asertivnost____________________________________________________________10.str.

Pregovarači kao ličnosti__________________________________________________11-str.

Korisne i štetne osobine__________________________________________________12.str.

Zlatna pravila poslovnog ponašanja_________________________________________16.str.

Psihološke prepreke u komunikaciji_________________________________________18.str.

Zaključak_____________________________________________________________20.str.

Literatura_____________________________________________________________21.str.

background image

4

Učesnici u komunikaciji:

Komunikator - pošiljalac poruke

Recepijent - primalac poruke

Instrumenti komuniciranja:

Poruka

Komunikacioni kanal - medij kojim se prenosi poruka

Povratna informacija

Funkcija komuniciranja:

Kodiranje - kreiranje poruke

Enkodiranje - upućivanje poruke

Dekodiranje - prijem i tumačenje poruke

Ako pokušamo da odredimo pojam komunikacija, susrešćemo različita značenja. Po 

jednima,   to   su   mehanizmi   pomoću   kojih   se   uspostavljaju   i   razvijaju   ljudski   odnosi;   po 

drugima, to je proces u  kome  jedna  osoba  drugoj  govori  nešto  pomoću  napisanih  ili 

izgovorenih  reči. Komunikacija je sveobuhvatan  socijalni  proces  koji  je  neophodan  za 

čovekovo   postojanje i razvoj. Iz   okrilja egzistencijalističke   filozofije,   potiče   stanovište 

„komuniciram, dakle   postojim“, a   komunikacija se shvata kao proces u kome se čovek 

ostvaruje i potvrđuje.

Komunikacija  započinje  u  momentu  kada  komunikator  u  mislima  oblikuje  ideju 

koju  želi  da prenese.  Zatim  ideju  kodira  (tj.  „pretvara“ u  izgovorene  ili  napisane  reči, 

slike,  zvukove...). Ovako  kodirane  poruke  se  zatim  prenose  (enkodiraju)  do  primaoca 

poruke-glasovno,  pisanim putem, govorom tela i sl. 

Poruka  putuje  kroz  komunikacioni  kanal  pomoću  koga  se  poruka  prenosi  do 

primaoca. Glavni komunikacioni kanali su: razgovor licem u lice, telefon, faks, pismo, e-mail, 

novine, radio, TV, film,  itd. Kada  poruka  stigne  do  primaoca  (recepijenta)  on  treba  da  je 

dekodira (protumači). Nakon toga sledi (ili ne) njegova reakcija tj. odgovor na primljenu 

poruku. 

Komunikacija je ostvarena kada je poruka primljena i do određene mere  shvaćena. To 

ne znači da je primalac poruku razumeo u onom smislu koji joj je namenio pošiljalac, jer 

poruka nije ono što  je  pošiljalac  poslao,  nego  ono  što  je  primalac  primio.  Što  je  manja 

razlika  između  njihovog značenja i smisla -  to je komunikacija bila uspešnija.

5

Da  bi  komunikacija  uopšte  mogla  da  se  odvija,  potrebno  je  da  učesnici  poznaju 

jezik  kojim  se razmena  informacija  vrši,  da  imaju  interakcijske  veštine  i  da  poznaju 

važna     kulturna     obeležja   društvene     strukture     u     kojoj     komuniciraju.Način     na     koji 

pošiljalac     u   komunikacionom     procesu   govori,     otkriva     primaocu     u   komunikacionom 

procesu     nivo     njegovog     obrazovanja,     karakter   s   manama   i   vrlinama,   sposobnosti, 

interesovanja, ambicije, pogled na ljude i pojave i sl. Stoga segovornik  može  predstaviti  u 

procesu  komuniciranja,  a  da  pritom  nije  verbalno govorio  o  sebi  i svojim osobinama

.U   današnjem   svetu   globalnih   komunikacija   napredovanje   u   poslu   i   karijeri 

nezamislivo  je  bez poznavanja  bar  jednog  stranog  jezika; štaviše,  precizna komunikacija- 

a  samim  tim  i  znanje jezika - u poslovnom okruženju postalo je pitanje opstanka.

Psihološki aspekt komuniciranja

Procene sociologa i psihologa koliki se deo naše komunikacije odvija bez upotrebe 

reči kreću se od 65% do 94%. Socijalni antropolog Edvard T. Hol smatra da je oko 60 posto 

naše   ukupne   komunikacije   neverbalan.   Međutim,   kada   je   u   pitanju   prenošenje   isključivo 

emocija,   procenat  neverbalno   prenetih   poruka  dostiže  čak   99%.   Istraživanja  psihologa   sa 

Univerziteta u Alberti iz 2005. godine sugerišu da gestikulacija tokom govora može poboljšati 

upotrebu jezika. Oni su posmatrali gestikulaciju kod dece koja govore dva jezika i iznenadili 

se onim što su opazili. Suprotno od očekivanja, ova deca su više gestikulirala dok su pričala  

na jeziku koji su smatrala „jačim“, tj. bolje ga i lakše govorila. Na osnovu ranijih studija i 

ovih rezultata veruje se da postoji funkcionalna veza između gestikuliranja, pristupa memoriji 

i upotrebe jezika.Za ostvarenje sistema komuniciranja veoma su bitni i subjekti komuniciranja 

i to kako oni koji emituju, šalju, tako i oni koji primaju poruku. Stepen njihove obučenosti i 

motivisanosti bitno utiče na funkcionisanje sistema komuniciranja.

1

U   čitavom   mentalnom   sklopu   izuzetan   značaj   za   komuniciranje   ima   temperament 

odnosno tip ličnosti. Veoma je bitno da li je u pitanju otvorena, komunikativna ličnost koja sa 

lakoćom ostvaruje kontakte ili je pak to povučena, zatvorena ličnost koja komuniciranje svodi 

na najnužniju meru.

Na sistem komuniciranja utiče i poreklo, stereotipovi, vaspitanje, predrasude subjekata 

komuniciranja. Ima ljudi koji se ponašaju kao da su predodređeni da određenu informaciju, 

1

http://psihoskola.wordpress.com/

background image

Želiš da pročitaš svih 21 strana?

Prijavi se i preuzmi ceo dokument.

Ovaj materijal je namenjen za učenje i pripremu, ne za predaju.

Slični dokumenti